Chào các bác, hôm nay tôi lại lên đây để chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình, lần này là về chuyện học hành của bọn trẻ, cụ thể là cuốn sách tiếng Anh lớp 4. Chả là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 4, bắt đầu làm quen với chương trình tiếng Anh mới, nên tôi cũng phải xắn tay vào tìm hiểu xem sách vở thế nào để còn biết đường kèm cặp nó.
.jpg)
Hành trình khám phá sách tiếng Anh lớp 4 cùng con
Đầu năm học, tôi cũng như nhiều phụ huynh khác, khá là hồi hộp. Việc đầu tiên là tôi phải đi sắm sách cho con. Ra hiệu sách, cầm trên tay cuốn Tiếng Anh 4 mới cứng, tôi cũng lật qua lật lại xem xét kỹ lưỡng. Ấn tượng ban đầu là sách được trình bày khá màu sắc, hình ảnh minh họa cũng sinh động, bắt mắt, có vẻ phù hợp với lứa tuổi các cháu.
Xong xuôi việc mua sách, tối về là hai bố con tôi bắt đầu “khám phá”. Tôi bảo con cứ mở sách ra xem trước một lượt, xem có gì hay ho không. Thằng bé có vẻ thích thú với mấy nhân vật hoạt hình trong sách, rồi mấy bài hát, bài vè ngắn. Tôi nghĩ, ừm, khởi đầu thế này cũng có vẻ ổn đấy.
Quá trình đồng hành cùng con học từng bài
Khi vào học chính thức, tôi quyết định sẽ theo sát con từng bài một. Mỗi tối, sau khi con đi học về, tôi thường dành khoảng 30-45 phút để cùng con xem lại bài học trên lớp. Tôi làm theo mấy bước thế này:
- Xem lại từ vựng: Tôi yêu cầu con đọc lại các từ mới trong bài, sau đó tôi sẽ hỏi nghĩa hoặc đặt câu đơn giản với từ đó. Chỗ nào con quên hay phát âm chưa chuẩn, tôi sẽ sửa ngay. Nhiều khi tôi còn bày trò chơi tìm từ, nối từ với hình ảnh cho nó đỡ chán.
- Nghe và đọc theo băng/đĩa: Phần này khá quan trọng. Sách thường có kèm file nghe. Tôi bật cho con nghe vài lần, rồi khuyến khích con đọc theo. Ban đầu nó còn ngọng nghịu, nhưng dần dần cũng quen. Có hôm tôi còn giả giọng đọc theo kiểu hài hước để con thấy vui mà học.
- Làm bài tập: Sách giáo khoa thường có các bài tập nhỏ sau mỗi phần. Tôi để con tự làm trước, chỗ nào không hiểu thì mới hỏi. Tôi cố gắng giải thích cặn kẽ chứ không làm hộ. Xong rồi thì cùng nhau kiểm tra lại đáp án.
- Thực hành nói: Cái này hơi khó vì ở nhà không có bạn bè để luyện tập. Thường thì tôi sẽ đóng vai, hỏi đáp với con theo các mẫu câu trong bài. Ví dụ, bài học về đồ vật thì tôi chỉ vào cái bàn, cái ghế rồi hỏi “What’s this?”, con trả lời. Nhiều lúc cũng phải “diễn sâu” một tí cho nó có không khí.
Tôi nhận thấy rằng, cuốn sách Tiếng Anh lớp 4 này có cấu trúc khá rõ ràng, chia theo từng chủ đề gần gũi với cuộc sống của các con như gia đình, trường học, bạn bè, đồ vật. Mỗi bài học (Unit) thường có các phần Nghe – Nói – Đọc – Viết khá cân đối. Tuy nhiên, để con thực sự nắm vững kiến thức thì chỉ học trên lớp và làm bài tập trong sách giáo khoa thôi thì tôi thấy chưa đủ đô lắm.
Kết quả và những điều rút ra
Sau một thời gian kiên trì đồng hành cùng con với cuốn sách này, tôi thấy thằng bé nhà tôi cũng có tiến bộ rõ rệt. Nó tự tin hơn khi đọc từ mới, mạnh dạn hơn khi nói những câu đơn giản. Dĩ nhiên, bên cạnh sách giáo khoa, tôi cũng tìm thêm cho con một vài ứng dụng học tiếng Anh vui nhộn trên điện thoại, hoặc cho xem mấy kênh hoạt hình bằng tiếng Anh có phụ đề. Coi như là thêm gia vị cho việc học đỡ khô khan.
Điều quan trọng nhất tôi rút ra được là sự đồng hành của bố mẹ. Sách vở dù có hay đến mấy mà không có người hướng dẫn, động viên, cùng học cùng chơi với con thì hiệu quả cũng không cao. Mình cứ kiên nhẫn một chút, biến việc học thành niềm vui thì con nó sẽ tự giác hơn nhiều.
Đó là toàn bộ quá trình tôi “vật lộn” và khám phá cuốn sách tiếng Anh lớp 4 cùng con trai. Hy vọng những chia sẻ chân thật này của tôi có ích cho các bác nào cũng đang có con học lớp 4. Chúc các bác và các con học thật tốt!
Leave a Comment