Chào mọi người, dạo này thấy nhiều phụ huynh với học sinh lớp 6 cứ hỏi han, tìm kiếm cái đề thi tiếng Anh cho con em mình ôn tập. Thiệt tình là hồi đó con mình học lớp 6, mình cũng y chang vậy đó, mò mẫm khắp nơi. Cuối cùng, mình quyết định là thôi, tự mình xắn tay vào làm một cái đề cho nó thực tế, bám sát chương trình học của con luôn. Nay rảnh rỗi, mình chia sẻ lại quá trình mình đã làm như thế nào, biết đâu giúp được ai đó hé.
Bắt tay vào chuẩn bị
Đầu tiên, mình lôi hết sách giáo khoa tiếng Anh lớp 6 của con ra, xem kỹ từng unit một. Phải nắm được trọng tâm kiến thức của mỗi bài là gì, từ vựng nào quan trọng, cấu trúc ngữ pháp nào cần nhớ. Mình ghi chú lại cẩn thận lắm.
Sau đó, mình cũng có lên mạng xem thử một vài đề thi của các trường khác, hoặc mấy đề được chia sẻ trong các hội nhóm. Chủ yếu là để tham khảo cách người ta ra câu hỏi, dạng bài tập nào hay xuất hiện. Nhưng mà nói thiệt, nhiều đề trên mạng nó cứ lung tung sao đó, không sát chương trình lắm, nên mình chỉ xem qua để lấy ý tưởng thôi.
Tiến hành soạn đề chi tiết
Xong khâu chuẩn bị “nguyên liệu”, mình bắt đầu vào công đoạn chính là soạn đề. Mình chia đề ra làm mấy phần quen thuộc như vầy:
- Phần phát âm (Phonetics): Mình lựa mấy từ có cách phát âm dễ nhầm lẫn mà đã học, ví dụ như mấy âm /s/, /z/, /iz/ ở cuối từ, hoặc mấy nguyên âm đơn, nguyên âm đôi cơ bản. Cho khoảng 4-5 câu trắc nghiệm thôi.
- Phần từ vựng và ngữ pháp (Vocabulary and Grammar): Đây là phần quan trọng, mình dàn trải kiến thức từ các unit đã học.
- Từ vựng thì mình chọn những từ thông dụng, liên quan đến chủ đề trong sách như trường học, gia đình, bạn bè, đồ vật.
- Ngữ pháp thì tập trung vào mấy cái thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn (nếu đã học tới), cấu trúc câu hỏi, câu mệnh lệnh, so sánh hơn (nếu có). Mấy cái này mình cho dưới dạng trắc nghiệm chọn đáp án đúng, hoặc điền từ vào chỗ trống.
- Phần đọc hiểu (Reading Comprehension): Mình kiếm một đoạn văn ngắn, nội dung đơn giản, phù hợp với lứa tuổi và kiến thức của mấy bé lớp 6. Đoạn văn này mình cũng cố gắng tự viết hoặc chỉnh sửa từ các nguồn sao cho từ vựng và cấu trúc không quá phức tạp. Sau đó đặt vài câu hỏi trắc nghiệm hoặc trả lời ngắn liên quan đến nội dung bài đọc.
- Phần viết (Writing): Phần này mình cho mấy dạng bài tập như:
- Sắp xếp các từ xáo trộn thành câu hoàn chỉnh.
- Viết lại câu với nghĩa không đổi, dùng cấu trúc đã học.
- Hoặc đôi khi là viết một đoạn văn ngắn khoảng 30-50 từ về một chủ đề quen thuộc, ví dụ như “My school” hay “My best friend”.
À, có một cái mình cũng hay làm là cố gắng lồng ghép hình ảnh minh họa đơn giản vào đề cho nó đỡ nhàm chán, nhất là ở phần từ vựng, kiểu như nhìn hình đoán chữ hoặc nối từ với hình. Mấy đứa nhỏ thích vậy lắm.
Kiểm tra và hoàn thiện
Soạn xong bản nháp, mình phải đọc đi đọc lại mấy lần. Tự đặt mình vào vị trí học sinh để làm thử xem có câu nào khó hiểu quá không, có bị lỗi chính tả hay ngữ pháp gì không. Rồi mình cũng nhờ con mình làm thử trước, xem phản ứng của nó thế nào, chỗ nào nó hay bị vướng. Quan trọng là thời gian làm bài phải hợp lý, mình áng chừng khoảng 45-60 phút thôi.
Sau khi con làm thử và mình chỉnh sửa những chỗ chưa ổn, lúc đó mới coi như là hoàn thành một cái đề. Thiệt tình là tự soạn đề nó cực hơn đi kiếm đề sẵn nhiều, nhưng mà mình thấy nó sát với con mình hơn, giúp con ôn tập trúng trọng tâm hơn.
Đó, quy trình mình tự soạn một cái đề thi tiếng Anh lớp 6 cho con là vậy đó. Nghe thì có vẻ nhiều bước nhưng khi bắt tay vào làm rồi thì cũng quen tay thôi. Hy vọng chia sẻ này của mình có ích cho mọi người nha!
Leave a Comment