Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay rảnh rỗi nên tôi muốn chia sẻ một chút về cái công cuộc mà tôi vừa mới hoàn thành chiều nay: soạn một cái đề thi tiếng Anh cho mấy đứa nhỏ lớp 7 nhà tôi ôn tập. Thực ra cũng không có gì cao siêu đâu, chỉ là vài bước lặt vặt tôi hay làm thôi, nhưng biết đâu lại có ích cho ai đó đang cần.
Giai đoạn chuẩn bị – Lôi hết sách vở ra!
Đầu tiên, tôi phải xác định mục tiêu của cái đề này. Là để kiểm tra kiến thức tổng hợp cuối kỳ hay chỉ là một bài kiểm tra giữa kỳ, hay đơn giản là ôn tập một vài chuyên đề ngữ pháp? Lần này tôi muốn làm một cái đề tổng hợp một chút, bao quát nhiều thứ đã học. Thế là tôi bắt đầu lôi hết sách giáo khoa tiếng Anh lớp 7, sách bài tập, rồi cả mấy quyển tham khảo mà tôi có ra bàn. Nhiều lúc nhìn đống sách cũng thấy hơi ngán, nhưng không có chúng thì chịu, không biết bám vào đâu mà soạn.
Sau đó, tôi ngồi vạch ra những đơn vị kiến thức quan trọng nhất mà học sinh lớp 7 cần nắm. Mấy cái này thường nằm trong chương trình học cả thôi:
- Thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, tương lai đơn. Mấy cái thì này là nền tảng rồi.
- So sánh hơn, so sánh nhất của tính từ và trạng từ.
- Câu hỏi với “Wh-” (What, Where, When, Why, How, Who).
- Giới từ chỉ thời gian, nơi chốn.
- Một số cấu trúc câu thông dụng như “should/shouldn’t”, “must/mustn’t”, “can/can’t”.
- Từ vựng theo các chủ đề đã học: trường học, gia đình, sở thích, thể thao, sức khỏe, du lịch, v.v.
Ghi hết ra một tờ giấy nháp cho khỏi quên, kiểu như làm cái sườn bài ấy mà.
Bắt tay vào soạn chi tiết – Cân đo đong đếm từng câu
Có sườn rồi thì bắt đầu vào việc chính. Tôi thường chia đề ra làm mấy phần:
Phần 1: Ngữ âm (Phonetics)
Phần này thì tôi chọn mấy từ có cách phát âm đuôi “-s/-es” hoặc “-ed” khác nhau, hoặc mấy từ có nguyên âm dễ nhầm lẫn. Lựa khoảng 4-5 câu trắc nghiệm thôi, không cần nhiều quá kẻo mấy đứa nhỏ nó nản.
Phần 2: Từ vựng và Ngữ pháp (Vocabulary and Grammar)
Đây là phần chính, chiếm nhiều điểm nhất. Tôi cố gắng rải đều các kiến thức đã liệt kê ở trên. Tôi hay làm kiểu này:
- Câu trắc nghiệm chọn đáp án đúng (A, B, C, D). Cái này thì đa dạng lắm, từ chọn từ đúng, giới từ đúng, dạng đúng của động từ, đến tìm lỗi sai.
- Chia dạng đúng của động từ trong ngoặc.
- Điền từ thích hợp vào chỗ trống (có thể cho sẵn từ hoặc không).
Cứ mỗi cấu trúc ngữ pháp hay chủ điểm từ vựng, tôi lại nghĩ ra một vài câu hỏi. Quan trọng là câu hỏi phải rõ ràng, không đánh đố kiểu mẹo mực quá, vì mục đích là kiểm tra kiến thức cơ bản mà.
Phần 3: Đọc hiểu (Reading Comprehension)
Tôi tìm một đoạn văn ngắn, độ dài vừa phải, nội dung quen thuộc với lứa tuổi lớp 7. Có thể là một câu chuyện nhỏ, một đoạn mô tả về một địa điểm, hoặc một bức thư. Sau đó đặt ra khoảng 4-5 câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc. Có thể là câu hỏi True/False, hoặc câu hỏi “Wh-” để các em nó tìm thông tin trong bài trả lời.
Phần 4: Viết (Writing)
Phần này thì tôi thường cho 2 dạng:
- Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi, dựa vào cấu trúc cho sẵn. Ví dụ, chuyển từ câu khẳng định sang phủ định, hoặc dùng cấu trúc so sánh hơn để viết lại.
- Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 50-70 từ) về một chủ đề quen thuộc. Ví dụ: kể về người bạn thân, mô tả căn phòng của em, hoặc kế hoạch cho kỳ nghỉ hè.
Tôi cố gắng ra đề sao cho không quá khó, nhưng cũng không quá dễ. Phải có câu dễ để các em lấy điểm, có câu hơi khó một chút để phân loại. Tổng số câu cũng vừa phải, làm trong khoảng 45-60 phút là hợp lý.
Rà soát và hoàn thiện – Bước cuối cùng không thể thiếu
Soạn xong rồi chưa phải là hết đâu nhé. Tôi phải đọc đi đọc lại cái đề mấy lần liền. Kiểm tra xem có lỗi chính tả không, câu cú có rõ ràng không, đáp án có chính xác không. Nhiều khi mình nghĩ là dễ hiểu nhưng với học sinh thì lại khác. Có lúc tôi còn nhờ thằng cu con nhà hàng xóm, nó cũng học lớp 7, đọc thử xem có hiểu không, có thấy chỗ nào vô lý không. Nó mà kêu khó hiểu chỗ nào là y như rằng phải sửa lại chỗ đó.
Xong xuôi hết rồi mới thở phào nhẹ nhõm. Đấy, cũng mất cả buổi chiều đấy các bác ạ. Làm cái đề thi trông vậy mà cũng tốn công phết. Hy vọng là cái đề này sẽ giúp mấy đứa nhỏ ôn tập tốt hơn. Lần sau có gì hay ho tôi lại chia sẻ tiếp nhé!
Leave a Comment