Chào mọi người, hôm nay tôi xin chia sẻ một chút về quá trình “vật lộn” của mình với cuốn sách tiếng Anh lớp 10 của đứa cháu ở nhà. Chẳng là dạo này nó kêu ca nhiều quá, bảo khó rồi không hiểu gì sất, nên tôi cũng phải xắn tay vào xem thử nó ra làm sao.
Đầu tiên, tôi lấy cuốn sách ra, lật qua lật lại xem một lượt. Phải công nhận là sách bây giờ in đẹp thật, màu mè bắt mắt, hình ảnh minh họa cũng nhiều. Khác hẳn cái thời tôi đi học, sách chỉ có chữ là chữ, đen trắng là chủ yếu. Cái này nhìn qua thì có vẻ hấp dẫn bọn trẻ con hơn.
Xong rồi tôi bắt đầu đọc kỹ hơn. Tôi xem thử cấu trúc của sách nó như thế nào. Thường thì mỗi cuốn sẽ chia thành nhiều Unit, mỗi Unit một chủ đề. Sách lớp 10 này cũng vậy, có mấy chủ đề như “Family Life”, “Your Body and You”, rồi “Music”, “For a Better Community”, đại loại thế. Nghe tên thì cũng có vẻ gần gũi, thiết thực.
Tiếp theo, tôi đi vào từng bài học cụ thể. Mỗi Unit nó lại chia nhỏ ra thành các phần như Reading, Speaking, Listening, Writing, rồi có cả phần Language Focus để ôn ngữ pháp và từ vựng. Tôi thử làm một bài đọc xem sao. Ôi chao, từ mới cũng không ít đâu nhé. Có những từ tôi cũng phải tra từ điển lại mới dám chắc nghĩa. Rồi phần nghe, tôi cũng thử bật file nghe (may mà có mã QR để quét, tiện phết) nghe thử. Tốc độ nói thì cũng vừa phải, không quá nhanh, nhưng mà để bọn trẻ con nó nắm bắt hết nội dung chắc cũng phải tập trung lắm.
Cái phần Speaking với Writing thì tôi thấy nó có nhiều gợi ý khá hay. Ví dụ phần Speaking thì có đưa ra tình huống để học sinh thảo luận, đóng vai. Phần Writing thì có hướng dẫn cách viết một đoạn văn, một lá thư theo chủ đề. Mấy cái này ngày xưa tôi học làm gì có kỹ thế này.
Tôi đặc biệt chú ý đến phần từ vựng và ngữ pháp. Từ vựng thì sau mỗi bài đọc, bài nghe đều có list từ mới. Còn ngữ pháp thì mỗi Unit sẽ tập trung vào một vài điểm ngữ pháp quan trọng. Tôi thấy ngữ pháp lớp 10 cũng bắt đầu phức tạp hơn rồi đấy, nào là các thì quá khứ, câu điều kiện, câu bị động… cũng kha khá thứ phải nhớ.
Sau một hồi “ngâm cứu”, tôi thấy thế này:
- Sách thiết kế có vẻ hiện đại, cố gắng bao quát đủ các kỹ năng.
- Nội dung cũng cập nhật, gần gũi với đời sống.
- Tuy nhiên, lượng kiến thức, đặc biệt là từ vựng, cũng không phải là ít. Nếu không có sự hướng dẫn hoặc tự giác cao thì học sinh dễ bị ngợp.
Thế là tôi bắt đầu lên kế hoạch để kèm cho đứa cháu. Trước hết là yêu cầu nó phải chuẩn bị bài trước ở nhà, từ mới phải tra trước, gạch chân những chỗ không hiểu. Đến lúc tôi kèm thì sẽ tập trung giải đáp thắc mắc, luyện thêm phần nói và sửa lỗi phát âm. Phần ngữ pháp thì tôi sẽ tìm thêm bài tập bên ngoài cho nó làm để củng cố.
Tôi còn khuyến khích nó mạnh dạn nói, sai cũng được, nói nhiều rồi sẽ quen. Rồi cũng tìm thêm mấy kênh youtube dạy tiếng Anh theo chủ đề trong sách để nó xem thêm, thay đổi không khí.
Mấy cái phần “Project” ở cuối mỗi Unit tôi thấy cũng hay, nó yêu cầu làm việc nhóm, thuyết trình, cái này giúp tăng khả năng tương tác và tự tin hơn.
Nói chung, quá trình “nghiên cứu” cuốn sách tiếng Anh lớp 10 này cũng giúp tôi hiểu hơn về chương trình học của bọn trẻ bây giờ. Đúng là muốn giỏi thì phải đầu tư thời gian và công sức nhiều lắm. Sách giáo khoa là một phần thôi, quan trọng là cách mình tiếp cận và khai thác nó như thế nào. Bây giờ thì cuối tuần nào tôi cũng dành thời gian ngồi “cày” tiếng Anh cùng cháu, hy vọng là nó sẽ tiến bộ hơn.
Leave a Comment