Chào mọi người, dạo này thấy các phụ huynh với thầy cô hay bàn tán rôm rả về việc tổ chức sân chơi tiếng Anh cho mấy đứa nhỏ, nhất là cái vụ “Rung Chuông Vàng Tiếng Anh Lớp 5”. Tôi cũng từng có một phen “lăn xả” với hoạt động này cho trường của thằng cu nhà tôi, nên nay nổi hứng chia sẻ lại chút kinh nghiệm thực tế, coi như góp vui.
Khởi động ý tưởng và lên kế hoạch ban đầu
Đợt đó, trường thằng nhóc nhà tôi nó muốn có một hoạt động gì đó mới mẻ cho khối 5, vừa học vừa chơi mà lại ôn luyện được kiến thức tiếng Anh. Thế là ý tưởng “Rung Chuông Vàng” được đưa ra. Tôi thì cũng máu me, lại hay tham gia hoạt động của trường con nên cũng xắn tay vào phụ một ít.
Việc đầu tiên là lên kế hoạch sơ bộ. Chúng tôi, gồm mấy cô giáo chủ nhiệm với vài phụ huynh nhiệt tình như tôi, ngồi lại với nhau. Phải thống nhất được mấy cái cơ bản:
- Thời gian tổ chức dự kiến là khi nào? (Chọn cuối tuần cho thoải mái)
- Đối tượng tham gia: Tất cả học sinh lớp 5 hay chọn lọc? (Quyết định là cho tất cả tham gia vòng loại, rồi chọn ra khoảng 100 bé vào vòng chung kết)
- Địa điểm: Sân trường hay hội trường? (Hội trường cho nó chuyên nghiệp, với đỡ bị thời tiết ảnh hưởng)
- Thể lệ cuộc thi: Cái này quan trọng, phải rõ ràng, dễ hiểu. Bao nhiêu câu hỏi, thời gian suy nghĩ mỗi câu, loại trực tiếp thế nào.
Ban đầu cũng thấy hơi oải vì nhiều thứ phải lo, nhưng nghĩ đến cảnh bọn trẻ con hào hứng là lại có thêm động lực.
Công đoạn chuẩn bị “đau đầu” nhất: Câu hỏi và đạo cụ
Nói thật, khâu chuẩn bị bộ câu hỏi mới là căng não nhất. Tiếng Anh lớp 5 thì cũng có giới hạn kiến thức thôi, nhưng làm sao để câu hỏi vừa sức, vừa thú vị, lại bao quát được các chủ đề đã học là cả một vấn đề. Tôi được giao một phần trong việc này.
Tôi bắt đầu bằng việc lục lại hết sách giáo khoa, sách bài tập của thằng cu. Gạch chân những từ vựng, cấu trúc ngữ pháp quan trọng. Rồi tôi lên mạng tìm thêm các dạng câu hỏi Rung Chuông Vàng mẫu, nhưng phải chỉnh sửa lại cho phù hợp với trình độ lớp 5. Quan trọng là câu hỏi phải đa dạng: có cả trắc nghiệm, điền từ, nhìn hình đoán chữ, sắp xếp câu… Thậm chí có cả mấy câu nghe ngắn nữa.
Chúng tôi chia ra, mỗi người soạn một mảng, rồi tổng hợp lại, cùng nhau rà soát, chỉnh sửa. Phải đảm bảo không có câu nào quá đánh đố, cũng không quá dễ gây nhàm chán. Cái khâu này tốn thời gian cực kỳ, phải đọc đi đọc lại, đặt mình vào vị trí học sinh để xem câu hỏi có dễ hiểu không.
Tiếp theo là chuẩn bị đạo cụ. Cái này thì đỡ hơn chút:
- Bảng trắng nhỏ cho mỗi thí sinh (hoặc giấy A4 cứng và bút dạ).
- Chuông để “rung” (tìm được cái chuông lắc tay kêu cũng khá to).
- Máy chiếu, màn hình để chiếu câu hỏi.
- Loa, mic cho MC và ban giám khảo.
- Phần thưởng: Cái này cũng phải tính toán. Có giải cho người cuối cùng, rồi mấy giải khuyến khích. Chủ yếu là quà lưu niệm, sách vở, đồ dùng học tập nhỏ xinh để động viên các con là chính.
À, còn phải phân công người làm MC, người coi thi, người chấm điểm nữa chứ. Cũng may là các cô giáo rất nhiệt tình, mỗi người nhận một việc.
Ngày hội “Rung Chuông Vàng” diễn ra
Đến ngày tổ chức, ôi thôi là hồi hộp không kém gì thí sinh. Từ sáng sớm, chúng tôi đã có mặt ở trường để chuẩn bị sân khấu, kiểm tra lại âm thanh, ánh sáng, máy chiếu. Bọn trẻ con thì đến sớm, đứa nào đứa nấy mặt mày hớn hở, tay cầm sẵn bảng với bút.
Khi MC bắt đầu, không khí nóng hẳn lên. Câu hỏi đầu tiên thường khá dễ để các con khởi động. Cứ sau mỗi câu, những bạn trả lời sai lại phải rời sàn thi đấu. Nhìn mấy gương mặt tiu nghỉu của các con lúc bị loại cũng thấy thương, nhưng luật chơi là vậy mà.
Có những câu hỏi khá mẹo một chút, hoặc cần suy luận, làm cả hội trường im phăng phắc chờ đợi. Rồi khi đáp án được công bố, có tiếng vỡ òa sung sướng, có tiếng thở dài tiếc nuối. Tôi đứng bên cánh gà mà cũng căng thẳng theo.
Càng về cuối, số lượng thí sinh càng ít đi, cuộc thi càng gay cấn. Đặc biệt là khi chỉ còn lại vài bạn trên sàn đấu, mỗi câu hỏi đều mang tính quyết định. Không khí lúc đó thì phải nói là nghẹt thở.
Cuối cùng, nhà vô địch cũng xuất hiện sau khi trả lời xuất sắc câu hỏi cuối cùng. Cả hội trường vỗ tay rần rần. Nhìn bạn nhỏ ôm chiếc vòng nguyệt quế (tự làm bằng giấy thôi nhưng cũng long trọng lắm) mà mình cũng thấy vui lây.
Những điều rút ra sau cuộc thi
Sau khi chương trình kết thúc, tuy mệt nhưng ai cũng thấy vui. Tôi nghiệm ra mấy điều thế này:
- Sự chuẩn bị kỹ lưỡng là quan trọng nhất: Đặc biệt là bộ câu hỏi phải chất lượng, phù hợp.
- Phân công công việc rõ ràng: Mỗi người một việc thì mọi thứ sẽ trôi chảy hơn.
- Không khí vui vẻ, khuyến khích là chính: Dù là thi đấu nhưng mục tiêu vẫn là tạo sân chơi bổ ích, giúp các con yêu thích tiếng Anh hơn. Đừng đặt nặng thắng thua quá.
- Luôn có phương án dự phòng: Ví dụ như micro hỏng thì có cái khác thay, hoặc câu hỏi có tranh cãi thì ban giám khảo phải hội ý nhanh.
- Phần thưởng mang tính động viên: Không cần quá giá trị vật chất, quan trọng là sự ghi nhận.
Nói chung, tổ chức một sự kiện như “Rung Chuông Vàng Tiếng Anh Lớp 5” tuy có hơi vất vả ở khâu chuẩn bị, nhưng những gì nhận lại được – niềm vui, sự hào hứng của các con, và cả kiến thức được ôn luyện – thì thật sự rất xứng đáng. Nếu trường lớp hoặc phụ huynh nào đang có ý định tổ chức thì cứ mạnh dạn làm nhé, bọn trẻ con sẽ thích mê cho mà xem!
Leave a Comment