Chào cả nhà, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ một chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chả là dạo này nhà tôi có đứa cháu bắt đầu vào lớp 3, nên tôi cũng phải tìm hiểu xem sách vở nó học hành thế nào, đặc biệt là môn tiếng Anh. Cái cuốn “tiếng Anh lớp 3 tập 1” này cũng làm tôi tốn không ít thời gian mày mò đấy.
Quá trình của tôi thế này:
Đầu tiên, tôi ra hiệu sách, mua ngay một cuốn về ngâm cứu trước. Cầm trên tay, lật giở từng trang, tôi xem xét kỹ lưỡng cấu trúc bài học, từ vựng, ngữ pháp cơ bản mà sách đề cập. Tôi thấy sách được trình bày khá nhiều màu sắc, hình ảnh minh họa cũng sinh động, đúng kiểu cho trẻ con.
Xong xuôi khâu “nghiên cứu thị trường”, tôi bắt đầu lên kế hoạch “tác chiến”. Ban đầu, tôi nghĩ đơn giản là cứ mở sách ra, đọc cho cháu nghe rồi bắt nó đọc theo. Ôi thôi, sai lầm! Trẻ con mà, nó không có hứng thú thì chịu chết. Ngồi được năm mười phút là bắt đầu ngọ nguậy, nhìn ngang ngó dọc.
Thế là tôi phải thay đổi chiến thuật. Tôi bắt đầu từ những thứ đơn giản nhất trong sách:
- Làm quen với mặt chữ và phát âm: Mấy bài đầu thường là làm quen với bảng chữ cái, mấy từ đơn giản như “hello”, “goodbye”, “cat”, “dog”. Tôi không bắt cháu ngồi yên một chỗ đọc. Thay vào đó, tôi chỉ vào hình ảnh trong sách, đọc to, rõ ràng, rồi khuyến khích cháu nhắc lại. Có khi tôi còn làm trò, diễn tả hành động cho từ đó nữa.
- Học qua bài hát và trò chơi: Tôi để ý trong sách có mấy bài hát ngắn. Thế là tôi lên mạng tìm thêm mấy bài hát tiếng Anh thiếu nhi vui nhộn, có giai điệu dễ nhớ, liên quan đến chủ đề đang học. Chúng tôi cùng nhau nghe, cùng nhau hát theo, có khi còn nhảy múa nữa. Mấy trò chơi đơn giản như chỉ vào đồ vật trong nhà rồi hỏi “What’s this?” bằng tiếng Anh, hoặc dùng flashcard cũng được tôi áp dụng.
- Thực hành thường xuyên, mọi lúc mọi nơi: Cái này quan trọng lắm. Tôi cố gắng tạo môi trường cho cháu tiếp xúc tiếng Anh một cách tự nhiên. Ví dụ, lúc ăn cơm, có thể chỉ vào quả chuối hỏi “Banana, say banana”. Hoặc trước khi đi ngủ, chúc “Good night”. Mấy cái nhỏ nhặt vậy thôi nhưng lặp đi lặp lại cũng có tác dụng.
- Chú trọng phần nghe và nói: Sách có kèm theo đĩa CD hoặc file nghe. Tôi thường mở cho cháu nghe các đoạn hội thoại, bài hát trong sách. Nghe nhiều thì tai nó quen, rồi dần dần nó cũng bắt chước nói theo được. Tôi không quá đặt nặng ngữ pháp ở giai đoạn này, chủ yếu là làm sao cho cháu nó mạnh dạn nói ra đã.
Cứ như vậy, từng chút một. Ban đầu cũng vất vả lắm, có lúc cháu nó không hợp tác, khóc lóc đủ kiểu. Nhưng tôi kiên trì, cố gắng làm cho mỗi buổi “học mà chơi, chơi mà học” thật vui vẻ. Tôi để ý thấy, cứ hôm nào không khí thoải mái, cháu nó tiếp thu nhanh hơn hẳn.
Đến giờ, sau một thời gian vật lộn với cuốn “tiếng Anh lớp 3 tập 1” cùng cháu, thì nó cũng đã nhớ được kha khá từ vựng cơ bản, biết chào hỏi, giới thiệu tên tuổi đơn giản. Nhìn thấy tranh ảnh quen thuộc trong sách là có thể bật ra được từ tiếng Anh tương ứng. Quan trọng nhất là nó không còn sợ học tiếng Anh nữa, thậm chí còn tỏ ra thích thú khi được xem video bài hát tiếng Anh.
Nói chung, kinh nghiệm của tôi là với trẻ con lớp 3, khi dùng cuốn sách này, phụ huynh hay người hướng dẫn cần phải thật sự kiên nhẫn, sáng tạo và biến việc học thành một trò chơi thú vị. Chứ cứ bắt các cháu ngồi im học thuộc lòng thì khó mà hiệu quả được. Đó là những gì tôi đã làm và thấy có kết quả bước đầu. Hy vọng chia sẻ này hữu ích cho ai đó đang có con/cháu học cuốn này nhé!
Leave a Comment