Chào mọi người, hôm nay tôi xin chia sẻ một chút về cái hành trình dạy tiếng Anh cho đứa nhóc lớp 2 nhà tôi. Nói thật là ban đầu cũng hơi đau đầu đấy, không biết bắt đầu từ đâu, làm thế nào cho nó hiệu quả mà con mình nó không thấy chán.
Bắt đầu hành trình tiếng Anh cùng con lớp 2
Lúc đầu cũng hơi lo, vì mình thì biết tiếng Anh lõm bõm, sợ dạy sai cho con. Nhưng rồi nghĩ lại, lớp 2 thì chắc cũng chỉ cần làm quen, biết vài từ cơ bản, vài câu chào hỏi đơn giản thôi. Thế là tôi quyết tâm tự mình thử sức.
Bước 1: Chuẩn bị “giáo trình” cây nhà lá vườn
Tôi bắt đầu lục lọi sách vở cũ của mình, xem có gì dùng được không. Rồi tôi lên mạng, nhưng không phải để tìm trung tâm đâu nhé, mà là tìm mấy cái hình ảnh con vật, đồ vật, màu sắc bằng tiếng Anh ấy. Tôi in ra, cắt dán làm thành mấy cái thẻ từ (flashcard) đơn giản. Trông cũng ra gì phết!
Xong rồi tôi cũng nghía qua mấy cái app học tiếng Anh cho trẻ con, xem người ta dạy cái gì, cấu trúc ra sao. Chủ yếu là để tham khảo thôi, chứ không có cho con cắm mặt vào điện thoại nhiều đâu.
Bước 2: Bắt tay vào “lên lớp”
Đầu tiên là mấy từ đơn giản về gia đình: “father”, “mother”, “brother”, “sister”. Tôi chỉ vào người thật, rồi đọc to, rõ. Bắt con nhắc lại. Ban đầu nó còn ngượng nghịu, phát âm thì buồn cười lắm, nhưng kệ, cứ khuyến khích thôi.
Sau đó là đến màu sắc. Tôi lấy mấy cái bút màu ra, vừa giơ bút màu nào lên vừa đọc tên tiếng Anh của màu đó: “red”, “blue”, “yellow”. Rồi tôi yêu cầu con chỉ đúng màu khi tôi đọc tên.
Cứ mỗi ngày một ít, không nhồi nhét nhiều. Khoảng 15-20 phút thôi, lúc con nó còn hứng thú.
Bước 3: Lồng ghép trò chơi và hoạt động
Rồi tôi nghĩ, trẻ con mà, phải chơi mới vào. Thế là tôi bày trò. Ví dụ, tôi giấu mấy cái thẻ từ hình con vật đi, rồi đố con tìm. Tìm được thẻ nào thì phải đọc to tên con vật đó lên. Hoặc là trò “Simon says” phiên bản tiếng Anh đơn giản, kiểu “Simon says… touch your nose”, “Simon says… clap your hands”. Con tôi nó thích trò này lắm, cười khanh khách suốt.
Hát hò cũng là một chiêu hay. Tôi tìm mấy bài hát tiếng Anh thiếu nhi đơn giản, giai điệu vui vẻ như “Head, Shoulders, Knees and Toes” hay “Twinkle Twinkle Little Star”. Hai mẹ con cùng hát, cùng làm động tác theo. Vừa vui vừa dễ nhớ từ.
Thỉnh thoảng, lúc đi siêu thị hay đi chơi, tôi cũng chỉ vào đồ vật rồi hỏi con “What’s this?”. Nếu con nhớ thì khen, không nhớ thì mình nhắc. Cứ thế, học mọi lúc mọi nơi.
Bước 4: Duy trì sự kiên nhẫn và đều đặn
Dĩ nhiên là không phải lúc nào cũng suôn sẻ. Có hôm con mệt, không muốn học. Có hôm dạy trước quên sau. Những lúc như thế, tôi cũng không ép. Quan trọng nhất là tạo không khí thoải mái, để con thấy học tiếng Anh là một niềm vui chứ không phải gánh nặng.
Tôi cố gắng duy trì việc học đều đặn mỗi ngày, dù chỉ là 10 phút ôn lại từ cũ hoặc học 1-2 từ mới. Sự lặp đi lặp lại rất quan trọng với trẻ con.
Kết quả ban đầu và những điều tôi rút ra được
Sau một thời gian, tôi thấy con bắt đầu nhớ từ tốt hơn. Nó có thể tự tin nói được vài câu chào hỏi đơn giản, giới thiệu tên, tuổi. Thấy con tiến bộ, dù nhỏ thôi, tôi cũng vui lắm. Quan trọng là con không còn sợ tiếng Anh nữa, mà còn tỏ ra thích thú khi được học từ mới hay hát bài hát tiếng Anh.
Qua cái quá trình này, tôi nghiệm ra mấy điều:
- Kiên nhẫn: Đây là yếu tố số một. Đừng nản nếu con chậm tiếp thu.
- Vui vẻ: Học mà chơi, chơi mà học. Tạo không khí vui tươi để con hứng thú.
- Đều đặn: Mỗi ngày một chút còn hơn là dồn cục rồi bỏ bẵng.
- Đừng quá đặt nặng ngữ pháp: Lớp 2 thì cứ để con làm quen với từ vựng và các mẫu câu giao tiếp đơn giản trước đã. Ngữ pháp từ từ rồi tính.
- Khen ngợi, động viên: Một lời khen đúng lúc có tác dụng rất lớn.
Nói chung, dạy tiếng Anh cho bé lớp 2 tại nhà cũng không quá khó khăn như tôi nghĩ ban đầu. Chỉ cần mình chịu khó một chút, tìm tòi một chút và quan trọng nhất là đồng hành cùng con bằng tình yêu thương và sự kiên nhẫn. Chúc các bố mẹ khác cũng thành công nhé!
Leave a Comment