Hôm nay mình thật sự muốn chia sẻ chút kinh nghiệm vật lộn với mấy ông giáo viên Tây khi học tiếng Anh giao tiếp. Ban đầu, như đa số anh em, mình cứ nghĩ đóng tiền xong ngồi nói chuyện với Tây là tự dưng giỏi, nhưng không phải vậy!
Thời gian đầu: Vật vã đúng nghĩa
Mình đăng ký một lớp học online. Buổi đầu tiên, cô giáo Úc bập vào màn hình: “Hi! How was your day?”. Mình như con cá mắc cạn, mặt đơ ra, nghĩ trong đầu “trời ơi từ này nghĩa là gì?”. Cuối cùng cũng lắp bắp được câu “Yes… good… good…”. Xong rồi im re như thóc. Cô giáo hỏi tiếp mình cái gì đó về sở thích, mình chỉ ngồi cười trừ “Hmm… I like… like…”. Nhìn mặt cô giáo thấy rõ sự bất lực. 10 phút cuối cùng, hai cô trò cứ nhìn nhau im lặng, không khí nặng như chì. Mình kết thúc buổi học mà thấy mất tiền oan, chán nản muốn bỏ cuộc.
Tự vấn và thử nghiệm: Không thể mãi ậm ừ
Mình quyết không đầu hàng. Ngồi nghĩ lại:
Lỗi tại mình: Một là vốn từ ít quá, muốn nói nhưng không biết dùng từ. Hai là tâm lý sợ sai, cứ sợ nói bậy ra họ cười. Ba là không chủ động được cuộc hội thoại.
Thế là mình áp dụng 3 chiêu thử nghiệm:
- Chiêu 1: “Dắt mũi” cô giáo bằng câu hỏi: Thay vì chờ hỏi, mình chủ động nhảy vào “hỏi xoáy”. Ví dụ, khi cô giáo kể “I went hiking last weekend”, mình liền phản ứng “Oh! Where did you go hiking?”, “Was it difficult?”, “What did you see?”. Thế là cô giáo bị kéo vào phải trả lời dài dài. Mình chỉ cần ngồi nghe, gật gù “Oh really?”, “That sounds fun!”, có khi chỉ cần nói mỗi từ “Why?” là cũng kéo được cả đoạn giải thích từ cô. Tiết kiệm sức mà vẫn tương tác ầm ầm.
- Chiêu 2: Chuẩn bị “vốn liếng” trước khi lâm trận: Biết buổi sau học về du lịch, mình lục túi từ vựng sẵn về chủ đề này: destination, luggage, flight, beach, mountain… Vài mẫu câu đơn giản kiểu “I want to visit…”, “Have you ever been to…?”, “My favorite place is…”. Khi vào học, cô hỏi cái gì liên quan, mình lôi ngay ra dùng. Không đẹp, không chuẩn ngữ pháp, nhưng quan trọng là nói ra được, cô hiểu và phản hồi được. Đỡ lắm!
- Chiêu 3: Biến sai thành “đặc sản”: Hết sợ sai. Lỡ nói “Yesterday I go to school” thay vì “went”, cô giáo sửa nhẹ “Oh, you went to school?”. Mình cười xòa “Oh yes! Went! Went! Thanks teacher!”. Không thấy ngại nữa mà còn nhớ lâu. Mình đổi lỗi sai thành cơ hội được sửa, thành trò cười cho vui buổi học. Tâm lý nhẹ tênh, cô giáo cũng thoải mái chỉnh sửa tự nhiên hơn.
Kết quả: Chuyển biến bất ngờ
Áp dụng 3 chiêu này cỡ 2 tuần, buổi học thay đổi hẳn. Không còn cảnh cô một mình độc thoại hay im lặng đến ngạt thở nữa. Hai cô trò hỏi qua đáp lại, có lúc còn tranh luận nho nhỏ về thời tiết, thức ăn. Mình thấy bản thân:
Phản xạ nhanh hơn hẳn, không phải nghĩ lâu mới đáp được.
Tự tin hơn gấp bội, dám nói dù biết mình sẽ mắc lỗi.
Tương tác tự nhiên như nói chuyện với bạn, không còn là “học” khô cứng nữa.
Quan trọng nhất là mình cảm thấy học không mất công vô ích nữa, mỗi buổi học xong đều có cái mới, cảm giác “à, nãy mình nói chuyện được với Tây đó”. Thay vì chỉ nghe mà vẫn ậm ừ như trước.
Ai đang vật vã với việc nói chuyện với giáo viên nước ngoài, cứ thử 3 chiêu này đi. Đơn giản, dễ làm, mà hiệu quả thiết thực lắm. Chỉ cần bớt sợ, chủ động hỏi lại, chuẩn bị chút vốn, và đừng ngại sai là bứt phá liền. Mình làm được thì bạn cũng làm được!
Leave a Comment