Chào mọi người, hôm nay tôi xin chia sẻ một chút về quá trình tôi đồng hành cùng con với cuốn sách “tiếng Anh lớp 6 tập 1”. Lúc đầu nhìn qua tưởng đơn giản, nhưng mà thực tế thì cũng cần phải bỏ công sức ra phết đấy.
Giai đoạn làm quen và phát hiện vấn đề
Khi con tôi mới vào lớp 6, cầm cuốn sách tiếng Anh tập 1 này, tôi cũng hơi chủ quan. Tôi nghĩ chắc kiến thức cũng cơ bản thôi. Nhưng mà được vài tuần, tôi thấy con có vẻ hơi đuối. Từ vựng thì nhớ mặt chữ nhưng phát âm còn ngọng nghịu, ngữ pháp thì cứ lơ mơ, nhất là mấy cái thì hiện tại đơn với hiện tại tiếp diễn, con cứ lẫn lộn lung tung. Bài tập trong sách thì làm cũng chỉ được nửa vời.
Bắt tay vào thực tế cùng con
Thấy tình hình không ổn, tôi quyết định phải vào cuộc. Đầu tiên, tôi tự mình nghiên cứu kỹ cuốn sách. Tôi xem cấu trúc từng bài học (Unit) nó ra sao, mỗi bài tập trung vào chủ điểm ngữ pháp nào, lượng từ vựng mới nhiều ít thế nào. Tôi nhận ra sách thiết kế khá logic, mỗi bài đều có phần từ vựng, ngữ pháp, luyện nghe, nói, đọc, viết đầy đủ cả.
Sau đó, tôi bắt đầu cùng con học mỗi tối. Thường thì tôi sẽ:
- Kiểm tra từ vựng cũ: Trước khi vào bài mới, tôi hay kiểm tra lại từ vựng của bài cũ. Tôi yêu cầu con đọc to, viết lại từ đó, rồi đặt một câu đơn giản với từ đó. Cách này giúp con nhớ từ lâu hơn.
- Học từ vựng bài mới: Với từ mới, tôi cho con nghe phát âm mẫu trong đĩa CD kèm theo sách (nếu có) hoặc tìm trên mạng. Rồi hai bố con cùng nhau đọc theo. Tôi cũng giải thích nghĩa của từ, lấy ví dụ cho con dễ hình dung. Xong rồi tôi yêu cầu con chép từ mới vào một quyển sổ riêng, mỗi từ vài dòng.
- Xử lý phần ngữ pháp: Phần này khá là xương xẩu. Tôi cố gắng giải thích một cách đơn giản nhất, lấy ví dụ từ những thứ gần gũi với con. Ví dụ, khi học về “Possessive ‘s” (sở hữu cách), tôi lấy luôn ví dụ “Đây là bút của con” (This is your pen) rồi chuyển sang “Đây là bút của Minh” (This is Minh’s pen). Sau đó, quan trọng nhất là làm bài tập áp dụng ngay trong sách. Sai đâu sửa đó.
- Luyện nghe và nói: Tôi mở các đoạn hội thoại trong sách cho con nghe đi nghe lại nhiều lần. Ban đầu chỉ nghe để làm quen, sau đó cố gắng bắt chước ngữ điệu. Rồi hai bố con thử đóng vai, nói lại đoạn hội thoại đó. Hơi ngượng lúc đầu nhưng dần cũng quen.
- Đọc hiểu và viết: Phần đọc hiểu thì tôi yêu cầu con đọc to rõ ràng, sau đó dịch nghĩa những câu đơn giản, trả lời câu hỏi. Phần viết thì ban đầu chỉ là sắp xếp lại câu, điền từ, sau đó là viết những đoạn văn ngắn theo chủ đề. Tôi cũng ngồi sửa lỗi chính tả, ngữ pháp cho con.
Kết quả thu được sau một thời gian
Cứ kiên trì như vậy khoảng một hai tháng, tôi thấy con có tiến bộ rõ rệt. Từ vựng con nhớ tốt hơn, phát âm cũng chuẩn hơn một chút. Ngữ pháp thì nắm vững hơn, ít nhầm lẫn hơn trước. Quan trọng là con không còn thấy sợ môn tiếng Anh nữa, thậm chí còn chủ động mở sách ra học. Điểm số trên lớp cũng cải thiện. Tất nhiên là vẫn cần phải cố gắng nhiều, nhưng mà thấy con có hứng thú và tiến bộ là tôi mừng lắm rồi.
Đấy, quá trình của tôi với cuốn “tiếng Anh lớp 6 tập 1” là như vậy đó. Chia sẻ để các bố mẹ nào có con đang học lớp 6 có thể tham khảo. Đúng là không có gì tự nhiên mà có, phải bỏ công sức ra thì mới có kết quả tốt được.
Leave a Comment