Chào mọi người, hôm nay mình xin chia sẻ một chút kinh nghiệm thực tế của bản thân mình khi vật lộn với cái Unit 1 tiếng Anh lớp 6 này. Chuyện là thằng cháu nhà mình nó mới vào lớp 6, mà mình thì được giao trọng trách kèm cặp nó học tiếng Anh. Lúc đầu cũng nghĩ đơn giản thôi, sách giáo khoa có gì thì dạy đó, từ vựng, ngữ pháp cứ thế mà phang.
Nhưng mà bắt tay vào mới thấy không dễ xơi chút nào. Cái Unit 1 này chủ yếu là chào hỏi, giới thiệu bản thân, rồi thì số đếm, bảng chữ cái, mấy cái đồ dùng học tập quen thuộc. Nghe thì có vẻ cơ bản, nhưng để bọn trẻ con nó nhớ và quan trọng là nó chịu mở miệng nói thì lại là cả một vấn đề.
Đầu tiên, mình lôi sách giáo khoa ra, xem kỹ từng phần. Mình thấy có mấy mục chính thế này:
- Chào hỏi: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening.
- Giới thiệu bản thân: My name is…, I’m [ten] years old, I’m from…
- Hỏi và trả lời về sức khỏe: How are you? – I’m fine, thank you. And you?
- Bảng chữ cái và đánh vần tên.
- Số đếm từ 1 đến 20.
- Một vài đồ dùng học tập: pen, pencil, book, ruler, eraser, school bag.
- Mệnh lệnh đơn giản trong lớp: Open your book, Close your book, Stand up, Sit down.
Xong xuôi phần ngâm cứu, mình bắt đầu thực hành với thằng cháu. Cái phần chào hỏi, mình không chỉ bắt nó đọc thuộc lòng. Mình bày ra trò chơi, hai chú cháu giả vờ gặp nhau ở các thời điểm khác nhau trong ngày để chào cho đúng. Ví dụ, buổi sáng thì “Good morning”, gặp buổi chiều thì “Good afternoon”. Phải nói đi nói lại nhiều lần nó mới nhớ được cái ngữ cảnh.
Đến phần giới thiệu bản thân, “My name is…” thì dễ rồi, nhưng cái khó là phát âm sao cho nó Tây Tây một chút, chứ không phải đọc theo kiểu tiếng Việt. Mình phải uốn lưỡi mấy lần làm mẫu cho nó. Rồi mình hỏi nó “What’s your name?” để nó trả lời. Cứ thế lặp đi lặp lại.
Về bảng chữ cái và đánh vần, ôi thôi, đây mới là đoạn gian nan. Mấy chữ cái tiếng Anh đọc khác hẳn tiếng Việt. Mình phải kiên nhẫn đọc mẫu từng chữ, rồi cho nó đọc theo. Xong thì mình thử đánh vần tên của nó, tên của mình, rồi tên mấy đồ vật đơn giản. Nó sai thì mình sửa, từ từ thôi chứ không vội được.
Số đếm thì mình dùng ngón tay, dùng mấy cái kẹo để dụ nó đếm. Vừa học vừa chơi thì nó mới hào hứng. Còn từ vựng về đồ dùng học tập, mình lấy luôn mấy cái bút, thước, sách vở trong cặp của nó ra, chỉ vào từng cái rồi đọc tên tiếng Anh. “This is a pen”, “That is a ruler”. Mình cũng cố gắng dùng tay chỉ trỏ, diễn tả để nó dễ hình dung hơn.
Cái quan trọng nhất mình rút ra được là phải tạo không khí thoải mái, đừng có gò ép quá. Trẻ con nó học qua trò chơi nhanh hơn là bắt nó ngồi im một chỗ để nhồi nhét. Mình cũng hay mở mấy bài hát tiếng Anh thiếu nhi về chủ đề chào hỏi, chữ cái cho nó nghe. Nghe nhiều nó cũng ngấm dần vào đầu.
Đương nhiên là cũng có lúc nản lắm chứ, nhất là khi hôm trước dạy rồi hôm sau nó lại quên sạch. Nhưng mà nghĩ lại, hồi xưa mình học tiếng Anh cũng có khác gì đâu, cũng toàn quên lên quên xuống. Thế nên lại phải hít một hơi thật sâu, rồi lại tiếp tục. Mình còn khuyến khích nó xem hoạt hình tiếng Anh có phụ đề đơn giản, để nó làm quen với ngữ điệu và cách người ta nói chuyện.
Sau khoảng một tuần kiên trì như vậy, thằng cu nhà mình cũng bắt đầu dám mở miệng nói mấy câu đơn giản. Phát âm thì vẫn còn ngọng nghịu lắm, nhưng mà nó chịu nói là mình thấy vui rồi. Ít ra thì nó cũng không còn sợ tiếng Anh như lúc đầu nữa. Cái Unit 1 này coi như cũng tạm ổn.
Đấy, quá trình của mình với cái Unit 1 tiếng Anh lớp 6 nó là như thế. Chủ yếu là kiên trì, tìm cách làm cho bài học nó sinh động hơn, và đừng ngại lặp đi lặp lại. Hy vọng chút chia sẻ này có ích cho ai đó cũng đang trong hoàn cảnh giống mình.
Leave a Comment