Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm cá nhân của mình về việc học tiếng Anh lớp 10. Phải nói thật là hồi đó mới lên lớp 10, tiếng Anh nó cứ như một mớ bòng bong ấy, chuyển cấp mà, nhiều cái mới lạ quá.
Tôi nhớ hồi đầu năm lớp 10, cầm quyển sách giáo khoa tiếng Anh mới toanh trên tay mà lòng hoang mang cực kỳ. Nào là ngữ pháp mới, từ vựng thì nhiều vô kể, rồi còn nghe nói nữa chứ, không như cấp 2 chỉ chăm chăm vào ngữ pháp với đọc hiểu. Mấy bài đầu tiên, thú thật là tôi cũng hơi “ngợp”, cảm giác kiến thức nó cứ ào ào tới mà mình thì chưa kịp tiêu hóa.
Hành trình “vật lộn” ban đầu
Tôi bắt đầu bằng việc xem lại hết sách giáo khoa, cố gắng hình dung tổng thể chương trình nó có những gì. Cái này quan trọng lắm nha, giúp mình không bị lạc lối giữa biển kiến thức. Tôi dành khoảng một tuần chỉ để lật từng trang sách, đọc qua các đầu mục, xem lướt qua các bài đọc, các điểm ngữ pháp chính. Chưa cần hiểu sâu đâu, cứ làm quen mặt chữ đã.
Sau đó, tôi lôi hết bài tập ra làm lại, từ bài dễ đến bài khó. Lúc đầu làm sai be bét, nản lắm. Có những cấu trúc ngữ pháp mà tôi đọc đi đọc lại giải thích vẫn không thông. Ví dụ như mấy cái loại câu điều kiện, rồi thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn, trời ơi nó rối não gì đâu. Tôi nhớ có lần ngồi cả buổi chiều chỉ để cố hiểu cho ra một cái điểm ngữ pháp nhỏ xíu mà vẫn không xong.
Tìm ra “chân ái” cho việc học
Thấy cứ học theo kiểu truyền thống mãi không ổn, tôi bắt đầu tìm cách khác. Về từ vựng, tôi không học theo kiểu chép đi chép lại một từ mấy chục lần nữa. Thay vào đó, tôi dùng flashcard, một mặt ghi từ, một mặt ghi nghĩa và câu ví dụ. Rồi tôi cố gắng đặt câu với mỗi từ mới học được, áp dụng nó vào những tình huống gần gũi với mình. Ví dụ học từ “diligent” (chăm chỉ), tôi sẽ tự đặt câu “My friend is very diligent, she always finishes her homework on time.” Cứ thế, từ vựng nó ngấm dần vào đầu một cách tự nhiên hơn.
Phần nghe thì sao? Ôi, cái này mới là thử thách! Ban đầu tôi thử nghe mấy bản tin VOA Special English, nhưng thấy nó vẫn hơi nhanh và khó. Thế là tôi chuyển sang nghe nhạc tiếng Anh có lời rõ ràng, rồi tìm lời bài hát để hát theo. Dần dần, tai mình nó quen với ngữ điệu, với cách phát âm. Sau đó, tôi mới nâng cấp lên xem phim hoạt hình tiếng Anh có phụ đề, rồi từ từ bỏ phụ đề. Có những đoạn phải tua đi tua lại cả chục lần mới nghe ra họ nói gì, nhưng mà vui lắm.
Còn nói, cái này mới khó nhằn. Mình người Việt mà, phát âm tiếng Anh chuẩn sao được ngay. Tôi quyết định mặt dày một chút. Tôi rủ mấy đứa bạn thân, đứa nào khá tiếng Anh một chút, lập thành một nhóm nhỏ, cuối tuần hẹn nhau nói chuyện phiếm bằng tiếng Anh. Ban đầu thì lắp ba lắp bắp, nói câu trước quên câu sau, ngữ pháp thì lung tung. Nhưng mà được cái là bạn bè nó không cười chê, còn sửa lỗi cho nhau. Cứ thế, khả năng nói của tôi cũng cải thiện dần.
- Kiên trì với sách giáo khoa: Đọc kỹ lý thuyết, làm hết bài tập.
- Học từ vựng theo ngữ cảnh: Dùng flashcard, đặt câu.
- Luyện nghe từ dễ đến khó: Bắt đầu bằng nhạc, phim hoạt hình có phụ đề.
- Mạnh dạn luyện nói: Tìm bạn cùng học, không sợ sai.
Kết quả và chia sẻ thêm
Cứ kiên trì như vậy, ban đầu cũng gian nan lắm, nói vấp lên vấp xuống, nghe thì chữ được chữ mất. Nhưng dần dần, mọi thứ khá hơn hẳn. Đến cuối năm lớp 10, tôi không còn sợ môn tiếng Anh nữa. Điểm số cải thiện, mà quan trọng là tôi thấy mình tự tin hơn khi dùng tiếng Anh, không còn cảm giác “ngợp” như hồi đầu năm nữa.
Đến giờ nghĩ lại, cái quá trình tự vật lộn với tiếng Anh lớp 10 đó đúng là một kỷ niệm đáng nhớ. Nó không chỉ giúp tôi qua môn mà còn dạy cho tôi cách tự học, cách tìm tòi và kiên trì với mục tiêu của mình. Hy vọng những chia sẻ “cây nhà lá vườn” này của tôi có thể giúp ích được cho bạn nào đó đang cảm thấy tiếng Anh lớp 10 là một ngọn núi khó trèo nhé. Cứ từ từ, từng bước một, rồi bạn sẽ thấy nó không đáng sợ như mình nghĩ đâu!
Leave a Comment