Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về cái hành trình ôn luyện tiếng Anh lớp 10 của thằng cu nhà tôi, cũng là mấy kinh nghiệm tôi tự mày mò rồi áp dụng thấy cũng có chút hiệu quả. Nói chung là cũng gian nan lắm chứ không phải đùa đâu.
Quá trình của tôi thế này:
Đầu tiên, khi thằng bé chính thức bước vào lớp 10, tôi cũng hơi chủ quan, nghĩ bụng chắc cũng như cấp 2 thôi, cứ sách giáo khoa mà học. Ai dè, cầm quyển sách tiếng Anh lớp 10 lên, tôi tá hỏa luôn. Ngữ pháp bắt đầu nặng hơn hẳn, nào là các thì quá khứ hoàn thành, tương lai hoàn thành, rồi câu bị động các kiểu, câu điều kiện loại 2, loại 3, câu tường thuật… Ôi thôi, nhìn một đống là thấy hoa mắt rồi.
Thế là tôi bắt đầu vào cuộc. Bước một, tôi ngồi cùng con, xem qua một lượt chương trình. Tôi thấy là lượng từ vựng cũng tăng đột biến, mỗi unit một chủ đề, từ mới cứ gọi là ào ào. Nếu không có phương pháp thì đúng là bơi trong biển kiến thức.
Sau đó, tôi quyết định phải chia nhỏ ra. Đầu tiên là phần ngữ pháp. Tôi không bắt nó học thuộc lòng công thức một cách máy móc. Thay vào đó, tôi tìm mấy cái video giảng bài trên mạng, mấy cái bài giảng dễ hiểu ấy, cho nó xem trước. Xem xong, tôi mới cùng nó làm bài tập trong sách giáo khoa, rồi sách bài tập bổ trợ. Chỗ nào không hiểu, hai bố con lại cùng nhau mổ xẻ. Nhiều khi cũng cãi nhau chí chóe vì bất đồng quan điểm ngữ pháp, nhưng rồi cũng ra vấn đề.
Tiếp theo là phần từ vựng. Đây mới là cái khoản đau đầu. Tôi yêu cầu nó mỗi ngày học một lượng từ nhất định, không nhiều, tầm 5-10 từ thôi. Nhưng quan trọng là phải học sâu: biết nghĩa, biết cách phát âm (tôi bắt nó tra từ điển Oxford Learner’s Dictionaries trên mạng, nghe người ta đọc rồi đọc theo), rồi cố gắng đặt 2-3 câu ví dụ với mỗi từ. Cuối tuần, tôi lại kiểm tra lại một lượt từ vựng của cả tuần. Có một cách nữa là tôi khuyến khích nó đọc thêm mấy truyện đọc tiếng Anh đơn giản, phù hợp với trình độ, để làm quen với mặt chữ và cách dùng từ trong ngữ cảnh.
- Cứ mỗi bài học xong, tôi lại tìm thêm bài tập bên ngoài cho nó làm, đặc biệt là các dạng bài trắc nghiệm hay có trong đề thi.
- Phần nghe nói thì thú thật là hơi khó cải thiện nhanh. Tôi chủ yếu cho nó nghe các đoạn hội thoại ngắn, xem phim hoạt hình tiếng Anh có phụ đề (ban đầu là phụ đề Việt, sau quen dần thì chuyển sang phụ đề Anh). Thỉnh thoảng cuối tuần rảnh, tôi cũng cố gắng nói chuyện với nó bằng mấy câu tiếng Anh đơn giản về sinh hoạt hàng ngày.
Cái quan trọng nhất tôi nhận ra là sự kiên trì và đều đặn. Không thể nào học dồn một lúc được, nhất là với ngoại ngữ. Mỗi ngày một chút, mưa dầm thấm lâu. Có những lúc thằng bé cũng nản lắm, kêu khó, kêu nhiều. Những lúc như thế, tôi lại phải động viên, rồi tìm cách thay đổi không khí học, ví dụ như học qua mấy trò chơi tiếng Anh, hoặc cho nó nghỉ một buổi rồi hôm sau học tiếp.
Sau một thời gian, tôi thấy cũng có tiến triển. Điểm số trên lớp cải thiện hơn, quan trọng là nó không còn sợ môn tiếng Anh như trước nữa. Nó bắt đầu chủ động hỏi khi không hiểu, rồi tự giác ngồi vào bàn học hơn. Dĩ nhiên là vẫn còn nhiều thứ phải cố gắng, nhưng ít ra thì cái nền tảng ban đầu cũng tạm ổn rồi.
Đấy, chia sẻ thật lòng với các bác quá trình vật lộn với tiếng Anh lớp 10 của nhà tôi là như vậy. Hy vọng có chút gì đó hữu ích cho những ai đang có con học lớp 10 giống tôi. Quan trọng là mình đồng hành cùng con, tìm ra phương pháp phù hợp thì khó mấy cũng qua được thôi.
Leave a Comment