Chia sẻ chút về quá trình tìm hiểu sách tiếng Anh lớp 10 mới
Hôm nay rảnh rỗi, tôi muốn chia sẻ một chút về hành trình của mình với cuốn sách tiếng Anh lớp 10, cái chương trình mới ấy. Chuyện cũng không có gì to tát đâu, nhưng mà cũng là một trải nghiệm khá là đáng nhớ, nhất là với một người “lớn tuổi” như tôi mà phải mò mẫm lại kiến thức phổ thông.
Chả là thằng cháu nhà tôi năm nay nó lên lớp 10. Bố mẹ nó thì bận tối mắt tối mũi, nên thỉnh thoảng tôi cũng phải ngó nghiêng xem việc học hành của cháu thế nào, nhất là môn tiếng Anh, môn mà ngày xưa tôi cũng gọi là “tạm ổn”. Thế là tôi quyết định phải xem qua cái cuốn sách giáo khoa mới của nó xem mặt mũi ra sao, có gì khác so với thời mình học không.
Đầu tiên là tôi phải đi tìm mua sách đã. Ra hiệu sách mấy lần mới có đủ bộ, vì nghe nói sách mới cũng hơi khan hiếm. Cầm trên tay cuốn sách, ôi thôi, khác một trời một vực so với sách ngày xưa của mình. Giấy xịn hơn, in màu mè đẹp mắt hơn hẳn. Lật giở qua mấy trang đầu, thấy cũng có vẻ hiện đại, nhiều hình ảnh minh họa.
Bắt đầu “ngâm cứu” thực tế
Thế là tôi bắt đầu dành thời gian “ngâm cứu” kỹ hơn. Mấy bài đầu thì cũng thấy quen quen, kiểu giới thiệu bản thân, gia đình, trường lớp. Nhưng càng về sau, tôi thấy lượng từ vựng mới nhiều kinh khủng. Rồi thì cấu trúc ngữ pháp cũng có vẻ phức tạp hơn, có những điểm mà thú thực là tôi cũng phải tra cứu lại mới nhớ ra.
- Từ vựng: Nhiều từ mới mà lạ hoắc, chủ đề cũng đa dạng hơn, nào là công nghệ, môi trường, văn hóa toàn cầu. Ngồi tra từ điển cũng mệt nghỉ.
- Ngữ pháp: Có những cấu trúc câu dài, phức tạp. Tôi phải đọc đi đọc lại mấy lần mới hiểu rõ ý người ta muốn nói gì.
- Bài nghe: Phần nghe cũng là một thử thách. Tốc độ nói trong băng/đĩa (giờ chắc là file mp3) cũng nhanh hơn, giọng điệu đa dạng hơn, không còn kiểu đọc chậm rãi như ngày xưa nữa.
Để kèm cho thằng cháu, tôi phải tự học lại trước. Tối nào cũng lôi sách ra đọc, gạch chân từ mới, ghi chú ngữ pháp. Có những hôm hai chú cháu ngồi học với nhau, nó hỏi mấy câu mà tôi cũng phải “đứng hình” mất mấy giây mới trả lời được. Đúng là học không bao giờ là thừa cả.
Tôi còn nhớ, có một cái bài đọc hiểu về biến đổi khí hậu. Đọc xong mà thấy não mình cũng “biến đổi” luôn vì quá nhiều thuật ngữ mới. Thế là lại phải lóc cóc lên mạng tìm hiểu thêm thông tin, rồi giải thích lại cho thằng cháu bằng ngôn ngữ dễ hiểu hơn. Đúng là một hành trình gian nan!
Sau một thời gian “vật lộn”
Sau khoảng một tháng miệt mài cùng cháu với cuốn sách, tôi thấy đúng là chương trình mới nó có cái hay của nó. Nó cập nhật hơn, thực tế hơn. Tuy có khó hơn, nhưng mà nếu chịu khó thì học sinh sẽ có nền tảng tốt hơn để sử dụng tiếng Anh trong thực tế.
Thằng cháu tôi ban đầu cũng kêu trời kêu đất vì khó, nhưng dần dần cũng quen. Thấy nó tiến bộ hơn, tự tin hơn khi nói tiếng Anh, tôi cũng thấy vui lây. Quan trọng nhất là mình phải kiên trì, cả người dạy lẫn người học. Nhiều lúc cũng nản, tính bỏ cuộc đấy, nhưng nghĩ lại thương cháu nên lại cố.
Đấy, câu chuyện “thực hành” sách tiếng Anh lớp 10 của tôi chỉ có vậy thôi. Không phải là chuyên gia gì, chỉ là một người đi trước chia sẻ lại chút kinh nghiệm mò mẫm của mình. Hy vọng có ích cho ai đó cũng đang trong hoàn cảnh tương tự, nhất là các bậc phụ huynh có con đang học chương trình mới này. Cứ từ từ rồi khoai cũng nhừ thôi!
Leave a Comment