Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay rảnh rỗi nên tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình khi “vật lộn” với cái Unit 3 tiếng Anh lớp 10. Nói thật là mỗi lần mở sách ra học một bài mới là thấy hơi oải, nhưng mà không học thì cũng không xong.
Bắt đầu với Unit 3 nó như thế nào?
Đầu tiên, tôi lật sách ra xem cái chủ đề của Unit 3 này là gì. À, thì ra là về “Music” (Âm nhạc). Cũng hay đấy, nhưng mà kiểu gì cũng có một mớ từ vựng mới choáng ngợp cho xem. Tôi thường lướt qua một lượt tất cả các mục: Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus. Mục đích là để hình dung sơ bộ xem mình sẽ phải “chiến đấu” với những gì.
Xử lý phần từ vựng
Như dự đoán, phần từ vựng lúc nào cũng là thử thách đầu tiên. Tôi làm theo cách này:
- Đọc qua bài Reading trước: Tôi cố gắng đoán nghĩa của từ mới dựa vào ngữ cảnh. Từ nào khó quá thì mới tra từ điển.
- Ghi chép: Tôi có một cuốn sổ nhỏ, ghi lại những từ mới, kèm theo nghĩa tiếng Việt và một câu ví dụ đơn giản mà tôi tự đặt. Tôi thấy việc tự đặt câu giúp nhớ từ lâu hơn.
- Học theo cụm: Thay vì học từng từ đơn lẻ, tôi cố gắng học theo cụm từ (collocations) hoặc các cấu trúc câu có chứa từ đó. Ví dụ, thay vì chỉ học “listen”, tôi học “listen to music”.
- Sử dụng flashcard tự làm: Đôi khi, với những từ khó nhớ, tôi cắt giấy thành những miếng nhỏ, một mặt ghi từ tiếng Anh, mặt kia ghi nghĩa tiếng Việt rồi tự kiểm tra. Hơi thủ công nhưng cũng hiệu quả với tôi.
Thú thật là giai đoạn này khá là “nhai đi nhai lại”, nhưng không làm vậy thì khó mà nhớ được.
Đến phần ngữ pháp
Sau khi tạm ổn mớ từ vựng, tôi chuyển sang phần Language Focus. Unit 3 này tập trung vào thì quá khứ đơn (Past Simple) với “used to” và so sánh hơn, so sánh nhất của tính từ. Mấy cái này thì cũng không quá phức tạp nếu mình nắm chắc quy tắc. Tôi thường:
- Đọc kỹ phần lý thuyết trong sách.
- Làm hết các bài tập vận dụng ngay sau đó. Sai đâu sửa đó, cố gắng hiểu tại sao mình sai.
- Tìm thêm bài tập trên mạng hoặc sách tham khảo để luyện thêm cho chắc. Cái này quan trọng lắm, vì làm nhiều mới quen tay được.
Phần này thì tôi thấy mình cứ từ từ mà làm, không vội được. Quan trọng là hiểu bản chất.
Rèn luyện các kỹ năng khác
Reading: Sau khi có vốn từ và ngữ pháp cơ bản, tôi đọc lại bài đọc chính một cách kỹ càng hơn, cố gắng trả lời hết các câu hỏi. Tôi cũng tập tóm tắt lại nội dung chính của bài đọc bằng vài câu đơn giản.
Listening: Đây là kỹ năng tôi thấy khá là “khó nhằn”. Tôi thường nghe đi nghe lại nhiều lần. Lần đầu cố gắng nắm ý chính, các lần sau nghe chi tiết hơn. Có transcript thì tốt, nghe xong tôi sẽ đối chiếu lại để xem mình nghe sai chỗ nào. Thường thì tôi bật file nghe, vừa nghe vừa làm việc nhà, cho nó “thấm” một cách tự nhiên.
Speaking: Phần này thì tôi cố gắng tận dụng mọi cơ hội. Lúc thì tự nói chuyện một mình trước gương theo chủ đề bài học, lúc thì rủ bạn bè nói chuyện phiếm bằng tiếng Anh. Chủ đề “Music” này cũng dễ nói, cứ kể về ca sĩ, bài hát yêu thích thôi. Quan trọng là mình dám nói, sai cũng được, dần dần sẽ cải thiện.
Writing: Cuối cùng là viết. Dựa vào từ vựng và ngữ pháp đã học, tôi viết một đoạn văn ngắn theo yêu cầu của sách. Viết xong, tôi thường đọc lại vài lần để tự sửa lỗi ngữ pháp, chính tả. Nếu có ai đó giỏi hơn xem giúp thì càng tốt.
Tổng kết lại quá trình “cày” Unit 3
Đấy, quy trình học một unit tiếng Anh lớp 10 của tôi nó là như vậy đó. Cứ tuần tự từng bước, từ từ vựng, ngữ pháp cho đến các kỹ năng. Quan trọng nhất là phải kiên trì và thực hành đều đặn. Có thể ban đầu thấy hơi nản, nhưng cứ làm từng chút một, rồi cũng sẽ qua thôi. Tôi thấy việc chia nhỏ mục tiêu ra giúp mình đỡ áp lực hơn nhiều.
Nói chung là cũng không có gì cao siêu cả, chỉ là sự lặp đi lặp lại và cố gắng mỗi ngày một chút. Hy vọng chia sẻ này của tôi có ích cho bạn nào đó cũng đang “vật vã” với tiếng Anh lớp 10 nhé. Chúc mọi người học tốt!
Leave a Comment