Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chả là dạo này thấy tiếng Anh quan trọng ghê, không chỉ cho công việc mà còn cho mấy đứa nhỏ trong nhà nữa. Thế là tôi cũng phải mò mẫm xem cái cuốn sách tiếng Anh lớp 11 nó ra làm sao, để còn biết đường mà kèm cặp thêm cho thằng cháu ở nhà.
Bắt tay vào tìm hiểu thực tế nào!
Đầu tiên, tôi phải xác định xem mình cần tìm hiểu cái gì. Mục tiêu là nắm được cấu trúc sách, nội dung chính, và xem thử nó có thực sự “ngon nghẻ” cho việc học không. Chứ sách bây giờ nhiều loại lắm, không cẩn thận là mua về lại không hợp.
Bước 1: Tìm sách gốc
Tôi chạy ra mấy hiệu sách lớn, lượn lờ một vòng. Thấy sách Tiếng Anh 11 thì cũng có vài ba loại, chủ yếu là theo chương trình mới của Bộ Giáo dục. Tôi chọn ngay cuốn sách giáo khoa chính thống, cái bìa cũng quen thuộc thôi. Mua luôn một cuốn về để “ngâm cứu” cho nó kỹ.
Bước 2: Lật giở, xem xét kỹ lưỡng
Về nhà, tôi pha ấm trà rồi bắt đầu công cuộc “mổ xẻ”. Tôi giở từ trang đầu đến trang cuối. Cảm nhận đầu tiên là sách được trình bày khá màu mè, hình ảnh cũng nhiều, chắc để thu hút tụi nhỏ. So với thời mình học thì khác một trời một vực.
-
Cấu trúc sách: Tôi thấy sách chia thành các Units, mỗi Unit một chủ đề. Ví dụ như “A Long and Healthy Life”, “The Generation Gap”, “Cities of the Future”. Mấy chủ đề này nghe cũng khá là cập nhật, gần gũi với đời sống.
-
Nội dung từng Unit: Trong mỗi Unit, nó lại chia nhỏ ra các phần: Getting Started, Language (Vocabulary, Pronunciation, Grammar), Skills (Reading, Speaking, Listening, Writing) và cuối cùng là Looking Back & Project. Kiểu này thì cũng khá toàn diện, đủ cả 4 kỹ năng.
-
Phần từ vựng: Tôi để ý thấy lượng từ vựng trong mỗi bài cũng không quá nhiều, nhưng có vẻ là những từ thông dụng, cần thiết. Có cả phần phát âm đi kèm, cái này quan trọng nè.
-
Phần ngữ pháp: Ngữ pháp thì vẫn là những cấu trúc quen thuộc của Tiếng Anh thôi, nhưng được lồng ghép vào các chủ đề cụ thể. Tôi thấy cách tiếp cận này cũng hay, giúp học sinh dễ hình dung hơn là học chay.
-
Bài tập: Sau mỗi phần lý thuyết là có bài tập áp dụng ngay. Bài tập cũng đa dạng, từ điền từ, chọn đáp án đúng, đến viết câu, trả lời câu hỏi. Cái này thì ổn, học phải đi đôi với hành.
Bước 3: Đặt mình vào vị trí người học
Tôi thử ngồi làm vài bài tập trong sách. Thú thật là có những chỗ mình cũng phải suy nghĩ một lúc mới ra, nhất là mấy cái từ mới hoặc cấu trúc ngữ pháp hơi lắt léo. Điều này cho thấy sách cũng có độ khó nhất định, đòi hỏi học sinh phải tập trung.
Tôi cũng hình dung xem nếu mình là thằng cháu, học cuốn này thì sẽ thấy thế nào. Chắc là ban đầu cũng hơi ngợp vì kiến thức mới, nhưng nếu học theo lộ trình của sách, làm đủ bài tập thì cũng sẽ theo kịp thôi. Cái quan trọng là phải có người hướng dẫn, giải đáp thắc mắc kịp thời.
Kết quả và cảm nhận cá nhân
Sau một buổi chiều “vật lộn” với cuốn sách Tiếng Anh lớp 11, tôi có mấy cái đúc kết thế này:
Ưu điểm:
-
Nội dung cập nhật, chủ đề gần gũi.
-
Cấu trúc bài học logic, phát triển đủ 4 kỹ năng.
-
Có chú trọng phát âm, cái này rất cần thiết.
-
Bài tập đa dạng, bám sát lý thuyết.
Cần lưu ý:
-
Sách giáo khoa thì vẫn chỉ là nền tảng. Muốn giỏi thực sự thì phải tìm thêm tài liệu tham khảo, luyện tập thêm bên ngoài nhiều.
-
Phần nghe nói thì sách cung cấp tình huống, nhưng thực hành thì vẫn phụ thuộc nhiều vào giáo viên và nỗ lực của học sinh.
-
Nhiều khi từ vựng và ngữ pháp trong sách vẫn hơi “khô khan”, cần người dạy biết cách làm cho nó sinh động, dễ nhớ hơn.
Nói chung, theo đánh giá của tôi thì cuốn sách Tiếng Anh lớp 11 (chương trình mới) này cũng khá ổn áp đấy. Nó cung cấp một cái sườn kiến thức tốt. Việc còn lại là thầy cô trên lớp dạy thế nào, và quan trọng nhất là ý thức tự học của mấy đứa nhỏ. Tôi thì đã có cái nhìn tổng quan rồi, giờ sẽ dựa vào đây để lên kế hoạch kèm cặp thêm cho thằng cháu. Hy vọng là nó sẽ tiếp thu tốt. Thôi, chia sẻ của tôi hôm nay đến đây là hết. Chúc mọi người cuối tuần vui vẻ!
Leave a Comment