Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây để chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chuyện là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 11, mà cái môn tiếng Anh của nó thì cứ gọi là ì à ì ạch. Tôi cũng sốt ruột lắm, nên quyết định phải tìm hiểu kỹ cái cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 mới xem nó có gì hay ho, có giúp con mình cải thiện được không.
Bắt đầu hành trình “mổ xẻ” sách
Đầu tiên, tôi phải ra ngay nhà sách, tìm mua đúng cái cuốn “Sách giáo khoa Tiếng Anh 11” theo chương trình mới. Cầm trên tay thấy cũng dày dặn, hình ảnh có vẻ bắt mắt hơn hồi mình đi học nhiều. Về nhà, tôi không đưa cho thằng cu ngay đâu, mà tự mình ngồi lật giở từng trang một.
Tôi bắt đầu từ trang mục lục, xem thử cấu trúc sách nó thế nào. Thấy chia thành từng Unit, mỗi Unit một chủ đề khá là quen thuộc rồi. Nhưng cái tôi quan tâm là nội dung bên trong mỗi Unit nó có gì khác biệt.
Đi sâu vào chi tiết từng phần
Tôi chọn đại một Unit, hình như là về “Cities of the Future” thì phải, để xem kỹ hơn. Thấy có mấy phần rõ ràng:
- Getting Started: Mở đầu có vẻ nhẹ nhàng, mấy câu hỏi gợi mở, hình ảnh minh họa. Tôi thấy phần này giúp bọn trẻ làm quen với chủ đề.
- Language: Đây rồi, phần quan trọng. Tôi soi rất kỹ phần từ vựng (Vocabulary) và ngữ pháp (Grammar). Từ vựng thì có vẻ nhiều từ mới, cũng có giải thích và ví dụ đi kèm. Ngữ pháp thì tập trung vào một vài điểm cụ thể của Unit đó. Tôi thấy cách trình bày cũng dễ hiểu hơn, không quá khô khan như sách ngày xưa.
- Skills: Phần này tôi thấy hay này. Nó chia rõ ràng các kỹ năng Reading, Speaking, Listening, Writing.
- Reading: Có một bài đọc khá dài, nội dung liên quan đến chủ đề. Tôi thử đọc qua thì thấy từ vựng cũng ở mức độ vừa phải, không quá đánh đố.
- Speaking: Có mấy hoạt động gợi ý để luyện nói theo cặp, theo nhóm. Tôi hình dung nếu trên lớp thầy cô tổ chức tốt thì bọn trẻ sẽ có cơ hội thực hành.
- Listening: Có file nghe đi kèm (chắc là thầy cô trên lớp sẽ có). Tôi chỉ xem qua phần script (nếu có) hoặc các câu hỏi liên quan.
- Writing: Hướng dẫn cách viết một đoạn văn hay một bài luận nhỏ theo chủ đề. Cái này tôi thấy cần thiết để rèn luyện kỹ năng viết.
- Communication and Culture/CLIL: Phần này có vẻ là để mở rộng kiến thức văn hóa, xã hội liên quan đến các nước nói tiếng Anh hoặc lồng ghép kiến thức liên môn. Tôi thấy cũng thú vị, giúp bọn trẻ có cái nhìn rộng hơn.
- Looking Back & Project: Cuối mỗi Unit có phần ôn tập lại kiến thức và một cái dự án nhỏ. Tôi nghĩ dự án này sẽ giúp bọn trẻ vận dụng kiến thức đã học một cách sáng tạo hơn.
Những ghi nhận và cảm nhận ban đầu
Sau khi ngâm cứu kỹ một lượt, tôi thấy thế này:
Ưu điểm:
- Sách có vẻ hiện đại hơn, nội dung gần gũi với cuộc sống hơn.
- Tập trung phát triển đều cả 4 kỹ năng, không chỉ chăm chăm vào ngữ pháp.
- Có nhiều hoạt động khuyến khích tương tác và thực hành.
- Phần từ vựng và ngữ pháp được trình bày có hệ thống hơn trong từng Unit.
Một vài băn khoăn nhỏ:
- Lượng từ vựng mới trong mỗi Unit có vẻ cũng kha khá, đòi hỏi bọn trẻ phải chăm chỉ.
- Để khai thác hết cái hay của sách, vai trò của giáo viên trên lớp là cực kỳ quan trọng, phải biết cách tổ chức hoạt động sao cho hiệu quả.
- Nếu chỉ học chay trong sách không thì kỹ năng Nghe và Nói có lẽ vẫn cần thêm tài liệu bên ngoài hoặc môi trường thực hành nhiều hơn.
Kết quả và kế hoạch tiếp theo
Sau khi “thẩm định” xong, tôi mới đưa sách cho thằng cu và trao đổi với nó về những gì mình tìm hiểu được. Tôi cũng nói rõ là sách chỉ là công cụ, quan trọng là con phải chủ động học, chỗ nào không hiểu thì hỏi thầy cô, bạn bè hoặc bố mẹ. Tôi cũng dự định sẽ tìm thêm một số sách bài tập bổ trợ hoặc các tài liệu nghe, nói bên ngoài để con có thêm nguồn học liệu.
Đó, toàn bộ quá trình “nghiên cứu” cái cuốn sách tiếng Anh lớp 11 của tôi là như vậy đó. Hy vọng những chia sẻ này của tôi cũng giúp ích được phần nào cho các vị phụ huynh khác đang có con học lớp 11 giống nhà tôi. Quan trọng nhất vẫn là đồng hành cùng con cái thôi mọi người ạ!
Leave a Comment