Ui chao, nhắc đến tiếng Anh lớp 12 là thấy cả một bầu trời ký ức ùa về. Hồi đó tôi cũng vật vã lắm chứ chẳng phải dạng siêu sao gì đâu. Nhưng mà, cuối cùng cũng tìm ra được con đường cho riêng mình. Hôm nay chia sẻ lại với mọi người, hy vọng giúp được ai đó đang loay hoay nhé.
Khởi đầu gian nan và quyết tâm thay đổi
Nói thật là hồi đầu lớp 12, môn tiếng Anh của tôi cũng làng nhàng lắm. Từ vựng thì nhớ trước quên sau, ngữ pháp thì cứ rối tung rối mù. Mỗi lần làm bài kiểm tra là y như rằng tim đập chân run, điểm số thì lẹt đẹt. Cũng nản lắm, nhiều lúc chỉ muốn bỏ cuộc cho xong.
Nhưng rồi nghĩ lại, thi tốt nghiệp mà môn này điểm thấp thì kéo cả tổng điểm xuống, rồi còn xét tuyển đại học nữa chứ. Thế là tôi quyết tâm phải vực dậy môn này bằng được. Không thể để nó cản đường mình được!
Hành trình “cày cuốc” tiếng Anh của tôi
Đầu tiên, tôi lục lại hết sách giáo khoa từ lớp 10, lớp 11. Ừ thì hơi nhiều, nhưng phải hệ thống lại kiến thức nền đã. Tôi chia ra, mỗi ngày học một ít, không nhồi nhét.
Về từ vựng:
- Tôi không học theo kiểu danh sách dài ngoằng nữa. Thay vào đó, tôi học theo chủ đề. Ví dụ, chủ đề môi trường, chủ đề giáo dục, chủ đề văn hóa… Mỗi chủ đề tôi cố gắng nhặt ra khoảng 15-20 từ cốt lõi.
- Tôi chuẩn bị một cuốn sổ tay nhỏ. Gặp từ nào mới, hay ho là tôi ghi vào ngay, kèm theo ví dụ cho dễ nhớ. Tối trước khi đi ngủ, tôi lôi sổ ra đọc lại một lượt.
- À, tôi còn dùng mấy cái flashcard tự làm nữa. Một mặt ghi từ, một mặt ghi nghĩa với ví dụ. Tranh thủ lúc rảnh rỗi lôi ra tự đố bản thân. Cũng vui phết!
Về ngữ pháp:
- Tôi làm lại hết bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Chỗ nào không hiểu, tôi đánh dấu lại, rồi hỏi bạn bè, thầy cô. Đừng ngại hỏi nhé, không ai cười mình đâu.
- Tôi tìm thêm mấy cuốn sách ngữ pháp chuyên đề, ví dụ như về các thì, câu bị động, mệnh đề quan hệ… rồi cày từng chuyên đề một. Cứ làm bài tập thật nhiều là tự nhiên nó ngấm vào đầu thôi.
Về kỹ năng đọc hiểu và nghe:
- Cái này thì không có cách nào khác ngoài luyện tập thường xuyên. Tôi lên mạng tìm các bài đọc, bài nghe theo trình độ lớp 12. Ban đầu cũng vật vã lắm, đọc mãi không hiểu, nghe mãi không ra. Nhưng cứ kiên trì, dần dần cũng khá hơn.
- Lúc làm bài đọc, tôi tập gạch chân từ khóa, đọc lướt để nắm ý chính trước, rồi mới đi vào chi tiết trả lời câu hỏi.
- Với bài nghe, tôi cố gắng nghe đi nghe lại nhiều lần. Lần đầu nghe để nắm ý chung, các lần sau nghe để bắt từ khóa và thông tin chi tiết. Chỗ nào nghe không rõ thì xem transcript.
Về kỹ năng viết:
- Tôi bắt đầu bằng việc viết lại những câu đơn giản, rồi dần dần tập viết những đoạn văn ngắn theo chủ đề.
- Tôi cũng tham khảo các bài viết mẫu, xem người ta dùng từ, đặt câu như thế nào, rồi cố gắng bắt chước. Quan trọng là phải viết thường xuyên, dù chỉ là vài dòng mỗi ngày.
Duy trì động lực và kết quả
Nói thật là có những lúc nản kinh khủng, muốn vứt hết sách vở đi cho rồi. Nhưng những lúc như thế, tôi lại nghĩ đến mục tiêu của mình, nghĩ đến công sức mình đã bỏ ra. Tôi cũng tìm mấy đứa bạn cùng chí hướng để học nhóm, vừa vui vừa có thêm động lực.
Quan trọng nhất, theo tôi, là sự đều đặn và kiên trì. Mỗi ngày một chút, mưa dầm thấm lâu. Đừng mong học một hai ngày là giỏi ngay được.
Kết quả là, dù không phải xuất sắc gì ghê gớm, nhưng điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh của tôi cũng đủ làm tôi hài lòng và tự tin bước vào cánh cửa đại học. Cái cảm giác vượt qua được chính mình nó sướng lắm các bạn ạ.
Đó là toàn bộ quá trình “vật lộn” với tiếng Anh lớp 12 của tôi. Hy vọng những chia sẻ này sẽ tiếp thêm chút lửa cho các bạn đang trong giai đoạn nước rút này. Cố lên nhé!
Leave a Comment