Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay rảnh rỗi, tôi muốn chia sẻ một chút về cái quá trình mà tôi “vật lộn” với mấy cuốn sách tiếng Anh lớp 12, không phải để đi thi đâu nhé, mà là để có cái mà nói chuyện với thằng cu ở nhà, cũng là để ôn lại chút kiến thức cũ nữa. Chuyện cũng không có gì to tát, chủ yếu là kinh nghiệm cá nhân thôi.
Bắt đầu từ đâu?
Mọi chuyện bắt đầu cũng đơn giản lắm. Thằng con tôi năm nay lên lớp 12, thấy nó ôm đống sách tiếng Anh, mặt mày nhăn nhó, kêu khó. Tôi thì nghĩ, ngày xưa mình học cũng có đến nỗi nào đâu, hay là sách bây giờ nó khác? Thế là tò mò, tôi cũng bảo nó cho mượn xem thử.
Đầu tiên, tôi lôi ra cuốn sách giáo khoa Tiếng Anh 12 theo chương trình mới. Cầm trên tay thấy cũng dày dặn, hình ảnh có vẻ sinh động hơn thời của mình nhiều. Tôi bắt đầu lật giở từng trang, xem qua cái mục lục trước để hình dung tổng thể nó gồm những gì. Ồ, cũng nhiều chủ đề hay ho phết, từ môi trường, giáo dục đến văn hóa, xã hội.
Quá trình “ngâm cứu” chi tiết
Sau khi xem qua mục lục, tôi quyết định đi sâu vào từng bài một. Tôi đọc kỹ phần giới thiệu của mỗi unit, xem mục tiêu bài học là gì. Rồi tôi chuyển sang phần từ vựng. Ngày xưa học từ vựng là cứ chép đi chép lại, giờ thấy sách nó trình bày khoa học hơn, có hình ảnh minh họa, có ngữ cảnh rõ ràng. Tôi cũng thử làm mấy bài tập từ vựng nhỏ nhỏ trong sách, thấy cũng thú vị.
Tiếp theo là phần ngữ pháp. Cái này thì đúng là “ác mộng” với nhiều người, kể cả tôi ngày xưa. Tôi xem lại các cấu trúc ngữ pháp chính của lớp 12, nào là câu điều kiện, câu bị động, mệnh đề quan hệ… Tôi lấy giấy bút ra, ghi chép lại những điểm cần lưu ý, so sánh với kiến thức cũ của mình xem có gì khác biệt không. Thú thật là nhiều cái cũng quên gần hết, phải tra cứu thêm trên mạng một chút, nhưng tuyệt đối không xem mấy cái giải sẵn nhé, tự mình mày mò nó mới nhớ lâu.
Rồi đến các kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết.
- Với phần Đọc, tôi cố gắng đọc hết các bài đọc trong sách, gạch chân từ mới, đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh. Đọc xong thì trả lời các câu hỏi đi kèm.
- Phần Viết thì tôi tham khảo các bài viết mẫu, phân tích cách họ dùng từ, triển khai ý. Cũng thử viết vài đoạn ngắn theo chủ đề cho sẵn.
- Phần Nghe và Nói thì thú thực là ở nhà không có điều kiện thực hành nhiều như trên lớp, nhưng tôi cũng mở mấy file nghe của sách ra nghe thử, lẩm nhẩm nói theo.
Tôi còn lôi thêm mấy cuốn sách bài tập tiếng Anh lớp 12 mà thằng cu có ra xem nữa. Làm thử vài dạng bài tập trắc nghiệm, tự luận. Sai đâu thì giở lại sách giáo khoa ra xem, hoặc hỏi luôn thằng con. Hai bố con cùng học, nhiều khi nó lại giảng lại cho mình, vui phết.
Kết quả và cảm nhận
Sau khoảng một tuần “ngâm cứu” như vậy, tôi thấy mình cũng nắm được kha khá nội dung chương trình tiếng Anh lớp 12. Ít nhất là khi con hỏi bài, tôi cũng có cái để mà “chém gió”, không đến nỗi ú ớ như hồi đầu.
Quan trọng hơn, tôi thấy việc này giúp mình gần gũi với con hơn. Nó thấy bố cũng quan tâm đến việc học của nó, cũng chịu khó tìm hiểu, thành ra hai bố con có thêm chủ đề để nói chuyện. Mà bản thân mình cũng thấy vui vì “già rồi còn ham học”, kiến thức cũ được ôn lại, biết thêm được nhiều cái mới trong sách giáo khoa bây giờ.
Nói chung, quá trình “thực hành” với sách tiếng Anh lớp 12 của tôi chỉ đơn giản vậy thôi. Không có gì cao siêu cả, chủ yếu là sự tò mò và một chút kiên nhẫn. Ai có con cháu đang học lớp 12 thì cũng nên thử xem sao, biết đâu lại tìm thấy niềm vui trong đó. Chúc mọi người vui vẻ!
Leave a Comment