Chào mọi người, hôm nay tôi lại ngoi lên chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của bản thân đây. Chuyện là dạo này thấy nhiều bạn trẻ than thở về việc học từ vựng tiếng Anh lớp 12 quá, nên tôi nhớ lại hồi xưa mình cũng từng vật vã với nó như thế nào. Vậy nên, tôi quyết định ghi lại hành trình “chinh phục” mớ từ vựng đó, hy vọng giúp ích được cho ai đó.
Bắt đầu từ đâu?
Hồi đó, tôi cũng như bao bạn khác, nhìn vào danh sách từ vựng dài dằng dặc mà thấy hoa cả mắt. Sách giáo khoa, sách tham khảo, rồi đề cương ôn tập, chỗ nào cũng có từ mới. Thực sự là một mớ bòng bong. Ban đầu, tôi cũng thử kiểu học vẹt cổ điển: lấy quyển sổ ra, chép một bên tiếng Anh, một bên tiếng Việt, rồi ngồi lẩm nhẩm đọc đi đọc lại. Nhưng mà, ôi thôi, cách này với tôi nó không hiệu quả lắm. Học trước quên sau, chữ nó cứ trôi tuồn tuột đi đâu hết.
Quá trình thử nghiệm và sai lầm
Sau vài lần kiểm tra từ vựng mà điểm không như ý, tôi bắt đầu thấy nản. Tôi nhận ra là cứ cắm đầu học chay như vậy không ổn. Thế là tôi bắt đầu tìm tòi các phương pháp khác. Tôi có thử dùng mấy ứng dụng học từ vựng trên điện thoại. Ưu điểm là có hình ảnh, âm thanh, cũng khá thú vị. Nhưng mà, tôi lại hay bị xao nhãng bởi mấy cái thông báo khác trên điện thoại, thành ra học không tập trung lắm.
Rồi tôi chuyển qua làm flashcard. Tôi mua một tập giấy bìa cứng, cắt nhỏ ra, một mặt ghi từ tiếng Anh, mặt kia ghi nghĩa tiếng Việt, có khi kèm thêm câu ví dụ. Cách này có vẻ khá hơn một chút. Tôi mang theo người, rảnh lúc nào là lôi ra xem lúc đó. Nhưng mà, số lượng từ nhiều quá, làm flashcard cũng oải, mà mang theo cả một cục dày cộp cũng bất tiện.
Tìm ra “chân ái”
Cuối cùng, sau một thời gian loay hoay, tôi nhận ra vài điều quan trọng mà trước đây mình bỏ qua:
- Học từ trong ngữ cảnh: Thay vì học từng từ riêng lẻ, tôi bắt đầu chú ý hơn đến việc học từ trong cả câu, cả đoạn văn. Tôi đọc nhiều bài đọc trong sách giáo khoa, gạch chân từ mới, rồi cố gắng đoán nghĩa dựa vào ngữ cảnh xung quanh. Sau đó mới tra từ điển để kiểm tra lại. Cách này giúp tôi nhớ từ lâu hơn và hiểu cách dùng từ chính xác hơn.
- Chia nhỏ để học: Thay vì cố nhồi nhét cả trăm từ một lúc, tôi chia nhỏ ra, mỗi ngày học khoảng 10-15 từ thôi. Quan trọng là phải ôn lại thường xuyên. Hôm nay học từ mới, ngày mai ôn lại từ của hôm qua, cuối tuần thì tổng ôn lại toàn bộ từ đã học trong tuần.
- Sử dụng từ đã học: Đây là bước cực kỳ quan trọng. Tôi cố gắng áp dụng những từ mới học vào việc đặt câu, viết đoạn văn ngắn, hoặc thậm chí là cố gắng dùng khi nói chuyện (dù chỉ là tự nói với mình). Việc chủ động sử dụng giúp não bộ ghi nhớ tốt hơn nhiều.
- Học theo chủ đề: Tôi thấy gom các từ vựng theo từng chủ đề (ví dụ: environment, education, technology…) thì dễ nhớ hơn là học một danh sách từ lung tung. Khi học theo chủ đề, các từ nó có sự liên kết với nhau, giúp mình hình dung và liên tưởng dễ hơn.
Kết quả và chia sẻ thêm
Sau khi áp dụng những cách trên một cách kiên trì, vốn từ vựng của tôi cải thiện rõ rệt. Tôi không còn thấy sợ hãi khi nhìn vào một bài đọc tiếng Anh nữa. Điểm kiểm tra cũng khả quan hơn nhiều. Điều quan trọng nhất tôi nhận ra là không có phương pháp nào là hoàn hảo cho tất cả mọi người. Mỗi người cần tự tìm ra cách học phù hợp với bản thân mình.
Quá trình học từ vựng lớp 12 của tôi nó gian nan như vậy đó. Ban đầu cũng loay hoay, cũng nản chí, nhưng rồi cứ kiên trì thử nghiệm, điều chỉnh thì cũng tìm ra được con đường cho riêng mình. Hy vọng những chia sẻ thực tế này của tôi có thể tiếp thêm chút động lực cho các bạn đang “chiến đấu” với môn tiếng Anh nhé. Cứ bình tĩnh, từ từ rồi khoai cũng nhừ thôi!
Leave a Comment