Chào mọi người, nay tôi rảnh nên chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình về việc dạy tiếng Anh cho tụi nhỏ lớp 2. Nghĩ thì đơn giản chứ bắt tay vào mới thấy cũng lắm cái phải loay hoay.
Chuyện là thằng cu nhà tôi năm ngoái vào lớp 2. Ở trường thì cũng có học tiếng Anh rồi đó, nhưng mà tôi thấy nó cứ lơ mơ thế nào ấy. Về nhà hỏi từ này nghĩa gì, từ kia đọc sao thì nó cứ ậm ờ, gãi đầu gãi tai. Tôi cũng sốt ruột, sợ nó mất gốc thì sau này khổ.
Ban đầu, tôi cũng nghĩ đơn giản lắm. Cứ mua sách bài tập về, rồi bắt nó ngồi vào bàn học. Tôi ngồi kè kè bên cạnh, chỉ trỏ, đọc cho nó nghe. Mua thêm cả đống flashcard hình ảnh nữa chứ. Nhưng mà, ôi thôi, được dăm bữa nửa tháng là bắt đầu thấy oải. Thằng nhỏ thì nó hiếu động, ngồi yên được 10 phút là bắt đầu ngọ nguậy, nhìn đông nhìn tây. Ép quá thì nó khóc, mà không ép thì nó chẳng chịu học. Tôi cũng đau đầu lắm.
Sau một thời gian vật lộn, tôi mới nhận ra là cách của mình sai rồi. Trẻ con lớp 2 nó còn ham chơi lắm, bắt nó học kiểu người lớn sao mà được. Thế là tôi bắt đầu tìm hiểu, đọc thêm mấy cái chia sẻ của các mẹ khác. Tôi quyết định thay đổi chiến thuật, không nhồi nhét nữa mà cố gắng làm cho việc học tiếng Anh trở nên vui vẻ hơn.
Đầu tiên, tôi tạm cất hết sách bài tập khô khan đi. Thay vào đó, tôi tìm mấy cái video bài hát tiếng Anh thiếu nhi trên mạng, loại có hình ảnh hoạt hình vui nhộn ấy. Mấy bài kiểu “Baby Shark”, “Head, Shoulders, Knees, and Toes”, hay mấy bài về màu sắc, con vật. Tôi bật lên rồi hai mẹ con cùng nhún nhảy, hát theo. Nó sai thì tôi cũng kệ, miễn là nó vui và chịu ê a theo là được.
Tiếp theo, tôi lôi mấy món đồ chơi của nó ra. Ví dụ, lấy con gấu bông thì tôi nói “bear”, lấy cái ô tô thì tôi nói “car”. Vừa nói vừa chỉ, lặp đi lặp lại. Rồi tôi bày trò chơi, kiểu như tôi nói tên đồ vật bằng tiếng Anh, nó phải tìm đúng đồ vật đó đưa cho tôi. Chơi trúng thì được thưởng, được khen. Nó thích lắm.
Tôi cũng thử dùng mấy ứng dụng học tiếng Anh cho trẻ con trên điện thoại. Có nhiều ứng dụng miễn phí mà hay phết, có trò chơi, có hình ảnh, âm thanh sinh động. Mỗi ngày tôi cho nó chơi khoảng 15-20 phút thôi, không nhiều, sợ hỏng mắt. Nhưng mà hiệu quả ra phết, nó học được thêm nhiều từ mới qua mấy trò chơi đó.
Thêm nữa là tôi bắt đầu kể chuyện tiếng Anh đơn giản cho nó nghe trước khi đi ngủ. Mấy quyển truyện tranh có ít chữ, hình ảnh to rõ ràng ấy. Ban đầu tôi đọc, nó chỉ nghe. Dần dần, có những từ quen thuộc nó cũng bập bẹ đọc theo. Thỉnh thoảng tôi dừng lại hỏi “What’s this?” nó cũng trả lời được vài từ.
Cứ thế, mưa dầm thấm lâu. Tôi không đặt nặng mục tiêu là nó phải giỏi ngay, phải nói như gió. Quan trọng là tạo cho nó sự yêu thích với tiếng Anh đã. Tôi để ý thấy từ ngày thay đổi cách dạy, nó vui vẻ hơn hẳn mỗi khi đến “giờ học tiếng Anh”. Nó không còn trốn tránh hay mè nheo nữa.
Đến giờ, thằng cu nhà tôi tiếng Anh cũng chưa phải là siêu sao gì đâu. Nhưng ít nhất là nó không còn sợ môn này nữa. Nó biết được khá nhiều từ vựng cơ bản, hát được vài bài hát tiếng Anh, và quan trọng là nó thấy vui khi học. Tôi nghĩ như vậy là thành công bước đầu rồi.
Nói chung, kinh nghiệm của tôi là vầy:
- Đừng ép buộc, hãy tạo không khí vui vẻ.
- Kết hợp học qua bài hát, trò chơi, đồ vật thực tế.
- Kiên trì, lặp đi lặp lại nhưng không gây nhàm chán.
- Khen ngợi, động viên kịp thời.
- Thời gian học mỗi lần ngắn thôi, nhưng đều đặn.
Đấy, chút chia sẻ thực tế của một bà mẹ tự mày mò dạy con học. Hy vọng có ích cho ai đó cũng đang loay hoay giống tôi hồi trước. Quan trọng nhất vẫn là mình phải kiên nhẫn và tìm ra cách phù hợp với con mình thôi.
Leave a Comment