Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ một chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chuyện là con bé nhà tôi bắt đầu vào lớp 2, chương trình có thêm môn tiếng Anh. Ban đầu cũng hơi loay hoay không biết nên bắt đầu từ đâu, kèm cặp con thế nào với cái cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 2.
Hành trình làm quen và sử dụng sách
Đầu tiên, tôi lấy sách về, cũng giống như bao phụ huynh khác thôi. Cầm trên tay cuốn sách, việc đầu tiên tôi làm là lật giở từng trang, xem qua một lượt tổng thể. Tôi muốn biết cấu trúc sách nó ra làm sao, nội dung các bài học được trình bày như thế nào, có những dạng bài tập gì. Tôi thấy sách được thiết kế khá nhiều màu sắc, hình ảnh minh họa cũng sinh động, chữ thì to rõ ràng. Điều này làm tôi cũng thấy yên tâm phần nào, ít ra thì con bé nhìn vào cũng không thấy chán ngay.
Sau khi ngắm nghía xong xuôi, tôi bắt đầu nghĩ cách để cùng con học. Tôi không phải giáo viên tiếng Anh, trình độ cũng bình thường thôi, nên xác định là đồng hành cùng con là chính. Tôi quyết định mỗi tối, sau khi con ăn cơm và nghỉ ngơi một chút, hai mẹ con sẽ dành khoảng 30-45 phút cho tiếng Anh.
Quá trình thực hành cụ thể
Những buổi đầu, tôi cùng con xem tranh trong sách. Với mỗi bài học mới, tôi thường chỉ vào các nhân vật, đồ vật trong tranh và đọc to từ vựng liên quan. Sách lớp 2 thường có phần từ vựng đi kèm hình ảnh rất rõ. Tôi đọc trước, rồi khuyến khích con đọc theo. Có những từ con phát âm chưa chuẩn, tôi cũng kiên nhẫn sửa, hoặc mở thêm mấy cái app phát âm trên điện thoại cho con nghe rồi bắt chước theo.
Tiếp theo, chúng tôi nghe phần audio của sách. Hầu hết sách tiếng Anh bây giờ đều có đĩa CD hoặc file nghe trực tuyến. Tôi bật cho con nghe các đoạn hội thoại mẫu, các bài hát. Nghe đi nghe lại vài lần. Có hôm con hứng thú thì còn nhún nhảy theo nhạc nữa cơ.
Sau đó là đến phần làm bài tập. Bài tập trong sách lớp 2 thường là nối từ với tranh, tô màu, khoanh tròn đáp án đúng. Tôi để con tự làm trước, chỗ nào con không hiểu thì tôi mới giải thích và hướng dẫn. Quan trọng là để con tự suy nghĩ trước đã.
- Đọc to: Mỗi ngày đều cố gắng cho con đọc to một đoạn ngắn, có thể là từ vựng, mẫu câu hoặc một đoạn hội thoại.
- Chơi trò chơi: Thỉnh thoảng tôi cũng biến tấu một chút, ví dụ lấy mấy cái flashcard tự làm hoặc dùng chính các hình ảnh trong sách để chơi trò đoán từ, chỉ tranh đọc tên.
- Ôn tập thường xuyên: Không chỉ học bài mới, tôi còn thường xuyên cùng con ôn lại các từ vựng và mẫu câu của bài cũ. Cứ vài ba bài lại ôn tập một lượt.
Cũng có những hôm con bé nó mệt, hoặc ham chơi không muốn học. Những lúc như vậy, tôi cũng không ép. Có thể giảm thời gian học xuống một chút, hoặc chuyển sang một hoạt động nhẹ nhàng hơn liên quan đến tiếng Anh, ví dụ như cùng nhau xem một đoạn phim hoạt hình tiếng Anh ngắn đơn giản.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian kiên trì như vậy, tôi thấy con bé nhà tôi cũng có tiến bộ. Từ chỗ bỡ ngỡ, giờ con đã nhớ được khá nhiều từ vựng cơ bản, thuộc được vài bài hát tiếng Anh trong sách, và quan trọng là con không còn sợ môn tiếng Anh nữa. Mỗi khi đến giờ học, con cũng hào hứng hơn trước.
Theo tôi, sách giáo khoa tiếng Anh lớp 2 chỉ là một công cụ. Quan trọng nhất vẫn là sự đồng hành và kiên nhẫn của bố mẹ. Mình không cần phải quá giỏi tiếng Anh mới dạy được con ở giai đoạn này đâu. Cứ cùng con khám phá, cùng con học hỏi, tạo cho con một môi trường vui vẻ thì dần dần con sẽ tiếp thu tốt thôi. Đó là chút kinh nghiệm thực tế của tôi, hy vọng có ích cho ai đó cũng đang có con học lớp 2 nhé.
Leave a Comment