Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về hành trình của mình với cuốn sách tiếng Anh lớp 3 tập 2 của con tôi. Thực ra thì ban đầu, khi bắt đầu học kỳ hai, tôi cũng hơi lo lắng một chút, không biết cu cậu nhà mình có theo kịp không, nhất là môn tiếng Anh này.
Bắt đầu làm quen
Đầu tiên, tôi lấy cuốn sách tiếng Anh lớp 3 tập 2 ra xem trước. Tôi lật giở từng trang, xem qua cấu trúc các bài học. Tôi thấy sách chia làm nhiều unit, mỗi unit có chủ đề riêng, ví dụ như về đồ dùng học tập, về các hoạt động hàng ngày, rồi thì về các con vật nuôi. Màu sắc trong sách thì cũng bắt mắt đấy, hình ảnh minh họa cũng nhiều, chắc để bọn trẻ con nó dễ hình dung hơn.
Sau khi nghía qua một lượt, tôi quyết định là mình phải đồng hành cùng con. Không thể phó mặc hoàn toàn cho cô giáo ở trường được, vì ở nhà mình kèm thêm thì con sẽ nhớ bài kỹ hơn.
Quá trình thực hành cùng con
Thế là tôi bắt đầu lên kế hoạch. Mỗi tối, sau khi con ăn cơm và nghỉ ngơi một chút, tôi dành ra khoảng 30-45 phút để cùng con học. Ban đầu, tôi tập trung vào việc giúp con nhận diện mặt chữ và phát âm các từ vựng mới trong từng unit. Tôi dùng mấy cái flashcard tự làm, một mặt là hình, một mặt là từ. Chúng tôi chơi trò đoán từ, hoặc là tôi đọc từ tiếng Việt, con tìm thẻ tiếng Anh tương ứng.
Cụ thể từng bước tôi làm như sau:
- Học từ vựng: Tôi cho con đọc to từ mới nhiều lần. Sau đó, tôi chỉ vào các đồ vật thật trong nhà (nếu có) hoặc hình ảnh trong sách để con nói từ đó. Ví dụ, học về “school things”, tôi chỉ vào cái bút, quyển vở, cục tẩy… rồi hỏi con “What’s this?”.
- Nghe và nhắc lại: Sách có đĩa CD đi kèm. Tôi mở băng cho con nghe các đoạn hội thoại hoặc bài hát. Lúc đầu, cu cậu nghe chưa quen, cứ ngơ ngác. Tôi phải cho nghe đi nghe lại nhiều lần, rồi dừng lại ở từng câu để con nhắc lại theo. Có những từ khó phát âm, hai bố con phải tập đi tập lại, buồn cười lắm.
- Luyện nói theo mẫu câu: Sách có các mẫu câu đơn giản. Ví dụ “This is my pencil” hay “I can see a cat”. Tôi cố gắng tạo ra các tình huống thực tế để con áp dụng. Chẳng hạn, tôi giả vờ hỏi “What can you see?”, rồi khuyến khích con trả lời bằng tiếng Anh.
- Làm bài tập trong sách: Sau khi đã nắm được từ vựng và mẫu câu cơ bản, tôi hướng dẫn con làm các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Chủ yếu là các dạng bài nối từ với tranh, điền từ vào chỗ trống, hoặc chọn đáp án đúng. Cái này giúp con củng cố lại kiến thức đã học.
Có những hôm con rất hào hứng, học nhanh lắm. Nhưng cũng có những hôm cu cậu tỏ ra mệt mỏi, không muốn học. Những lúc như vậy, tôi cũng không ép, mà chuyển sang kể chuyện bằng tiếng Anh (dù vốn tiếng Anh của tôi cũng có hạn thôi), hoặc mở mấy bài hát tiếng Anh thiếu nhi vui nhộn cho con nghe để thay đổi không khí.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian kiên trì, tôi thấy con mình có tiến bộ rõ rệt. Con bắt đầu nhớ được nhiều từ vựng hơn, phát âm cũng chuẩn hơn một chút. Quan trọng nhất là con không còn cảm thấy sợ môn tiếng Anh nữa, thậm chí còn tỏ ra thích thú khi được học từ mới hay hát theo các bài hát tiếng Anh.
Dĩ nhiên, quá trình này cũng có lúc khiến tôi thấy hơi oải, nhất là sau một ngày làm việc về nhà. Nhưng mà khi thấy con mình ngày một tự tin hơn với tiếng Anh, tôi lại có thêm động lực. Tôi nhận ra rằng, việc học cùng con không chỉ giúp con tiếp thu kiến thức tốt hơn mà còn là khoảng thời gian quý báu để hai bố con thêm gắn kết.
Nói chung, theo tôi, cuốn tiếng Anh lớp 3 tập 2 này cũng khá ổn, nội dung phù hợp với lứa tuổi. Quan trọng là phụ huynh mình phải chịu khó một chút, tìm cách làm cho việc học trở nên thú vị hơn với các con. Cứ từ từ, từng chút một, tôi tin là các bé sẽ làm quen và yêu thích môn học này thôi.
Leave a Comment