Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về hành trình dạy tiếng Anh cho cu cậu nhà tôi, năm nay nó vào lớp 3 rồi. Thực ra ban đầu cũng không có ý định gì ghê gớm đâu, chỉ là thấy trên lớp con cũng bắt đầu làm quen với môn này, mình cũng muốn kèm cặp thêm cho con ở nhà một chút thôi.
Bắt đầu từ đâu?
Đầu tiên, tôi lôi sách giáo khoa của nó ra ngâm cứu. Xem các chủ đề nó học là gì, từ vựng ra sao. Chủ yếu là mấy thứ quen thuộc như gia đình, màu sắc, con vật, đồ dùng học tập. Tôi nghĩ bụng, trẻ con tầm này thì phải vừa học vừa chơi nó mới vào. Chứ cứ bắt nó ngồi im học thuộc lòng thì chán chết, mà chắc cũng chẳng nhớ được bao nhiêu.
Thế là tôi bắt đầu tìm tòi mấy cái trò chơi đơn giản liên quan đến từ vựng. Ví dụ, tôi tự vẽ mấy cái hình con vật, đồ vật rồi viết tên tiếng Anh bên dưới, xong hai mẹ con cùng chơi trò đoán hình, đoán chữ. Hoặc là tôi nói một từ tiếng Việt, con tìm thẻ từ tiếng Anh tương ứng. Mới đầu nó cũng ngọng líu ngọng lô, đọc sai tùm lum, nhưng mà vui.
Quá trình thực hành chi tiết
Sau khi có chút vốn từ cơ bản, tôi bắt đầu cho nó nghe mấy bài hát tiếng Anh thiếu nhi. Mấy bài kiểu Baby Shark, Johny Johny Yes Papa ấy, giai điệu nó bắt tai, con nít nó thích lắm. Nghe nhiều thành quen, rồi nó cũng lẩm nhẩm hát theo được vài câu. Tôi cũng tranh thủ giải thích nghĩa của mấy từ đơn giản trong bài hát.
Rồi tôi thử áp dụng vào thực tế. Ví dụ lúc ăn cơm, tôi chỉ vào quả cam hỏi “What’s this?”, rồi tự trả lời “It’s an orange”. Dần dần, tôi khuyến khích nó trả lời. Hoặc khi nó muốn xin cái gì, tôi bảo “Say it in English, please”. Ban đầu nó còn ngại, nhưng mình cứ kiên trì, động viên thì nó cũng chịu nói.
Cụ thể các bước tôi hay làm:
- Mỗi ngày một chút: Không nhồi nhét nhiều, mỗi ngày chỉ dành khoảng 15-20 phút thôi. Hôm nào nó hứng thú thì học thêm xíu, không thì thôi.
- Dùng hình ảnh, đồ vật thật: Trẻ con học qua hình ảnh rất nhanh. Tôi hay dùng flashcard, hoặc chỉ vào đồ vật thật trong nhà để dạy từ.
- Trò chơi hóa việc học: Như đã nói ở trên, các trò như đoán từ, tìm đồ vật theo tên tiếng Anh, Simon Says phiên bản tiếng Anh (ví dụ “Simon says touch your nose”).
- Nghe nhạc, xem hoạt hình: Chọn mấy kênh hoạt hình tiếng Anh đơn giản, có phụ đề càng tốt. Mục đích là cho nó làm quen với ngữ điệu, cách phát âm tự nhiên.
- Khen ngợi, động viên: Cái này quan trọng lắm. Mỗi khi nó nói đúng một từ, hay cố gắng nói một câu, tôi đều khen “Good job!”, “Excellent!”. Nó được khen là nó khoái, có động lực hơn hẳn.
- Không sợ sai: Tôi luôn bảo nó là cứ nói đi, sai thì mẹ sửa, không có gì phải sợ cả. Tạo không khí thoải mái để nó dám nói.
Cũng có lúc nó chán, không chịu hợp tác. Những lúc như vậy thì tôi không ép. Mình chuyển sang hoạt động khác, hoặc cho nó nghỉ ngơi. Có khi thì treo thưởng nhỏ nhỏ, kiểu học xong 5 từ mới thì được chơi game 15 phút. Cũng hiệu quả phết.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian kiên trì, tôi thấy cu cậu cũng có tiến bộ rõ rệt. Nó mạnh dạn nói hơn, không còn sợ sai nữa. Từ vựng cũng khá hơn nhiều, nhiều khi còn chủ động hỏi “Mẹ ơi, cái này tiếng Anh là gì?”. Quan trọng là nó có vẻ thích thú với việc học tiếng Anh hơn trước, không còn coi đó là một môn học khô khan nữa.
Thấy con vui vẻ học là mình cũng vui lây. Tất nhiên, mình không đặt nặng mục tiêu con phải siêu sao gì cả, chỉ mong con có nền tảng tốt, yêu thích ngôn ngữ này là được rồi. Hành trình này vẫn còn dài, nhưng những bước đầu tiên như vậy cũng làm tôi thấy có thêm động lực để tiếp tục đồng hành cùng con.
Đó là chút kinh nghiệm của tôi trong việc kèm con học tiếng Anh lớp 3. Hy vọng có ích cho các bố mẹ nào cũng đang loay hoay giống tôi lúc đầu. Cứ kiên trì và tìm cách làm cho việc học trở nên thú vị là được!
Leave a Comment