Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay rảnh rỗi nên tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình về cái vụ sách tiếng Anh lớp 3 cho các cháu. Chuyện cũng không có gì to tát đâu, chủ yếu là quá trình mò mẫm của một ông bố thôi.
Hồi thằng cu nhà tôi bắt đầu vào lớp 3, tôi cũng như nhiều phụ huynh khác, bắt đầu thấy hơi xoắn vụ tiếng Anh của con. Trước đó thì cho đi học trung tâm kiểu vui chơi là chính, chứ sách vở thì cũng chưa chú trọng lắm. Lên lớp 3, thấy bảo chương trình có vẻ bài bản hơn, nên tôi cũng quyết tâm tìm hiểu xem sao.
Đầu tiên, tôi mò ra nhà sách. Ôi thôi, đứng trước một kệ sách tiếng Anh lớp 3 mà hoa cả mắt. Sách của Bộ Giáo dục thì có một loại rồi, nhưng sách tham khảo, sách bài tập bổ trợ thì đủ loại, đủ NXB. Cuốn nào bìa cũng đẹp, cũng bắt mắt, quảng cáo thì cuốn nào cũng hay. Tôi đứng tần ngần cả buổi, lật qua lật lại mấy cuốn, thật sự là không biết chọn cuốn nào luôn.
Xong tôi về nhà, lên mạng tìm hiểu thêm. Lại một trận nữa, các hội nhóm phụ huynh thì mỗi người một ý. Người thì bảo cứ theo sát sách giáo khoa là đủ. Người thì khuyên mua thêm sách A, sách B của NXB X, Y gì đó vì có nhiều bài tập hay, hình ảnh sinh động. Tôi đọc mà càng thêm rối. Thực sự lúc đó tôi thấy hơi bị quá tải thông tin.
Sau đó, tôi quyết định phải tự mình trải nghiệm thôi. Tôi chọn mua cuốn sách giáo khoa theo chương trình chuẩn của Bộ trước đã, cái này là bắt buộc rồi. Rồi tôi mua thêm 1-2 cuốn bài tập bổ trợ mà tôi thấy có vẻ trình bày rõ ràng, không quá nhiều chữ, hình ảnh cũng ổn áp một chút. Tôi nghĩ bụng, thôi thì cứ thử xem sao, không hợp thì đổi.
Quá trình dạy con học mới thực sự là thực tế nè.
Ban đầu, tôi cũng hơi máy móc, cứ bắt con ngồi vào bàn, mở sách ra học từ mới, làm bài tập. Thằng bé nhà tôi nó không hợp tác lắm. Mặt cứ xị ra, học được dăm ba phút là ngọ nguậy, tìm cớ này cớ kia. Tôi cũng thấy nản.
Tôi nhận ra là, sách hay đến mấy mà con không thích, không có hứng thú thì cũng bằng thừa. Thế là tôi thay đổi chiến thuật.
Tôi bắt đầu dành thời gian xem kỹ hơn cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 3 đó. Tôi thấy các bài học thường theo chủ đề gần gũi: gia đình, bạn bè, trường lớp, đồ vật. Mỗi bài có vài từ mới, một cấu trúc câu đơn giản.
Đây là cách tôi làm nè:
- Không ép con học theo kiểu nhồi nhét: Mỗi ngày chỉ dành khoảng 15-20 phút thôi, lúc con thoải mái nhất.
- Biến việc học thành trò chơi: Ví dụ, với từ mới, tôi hay lấy đồ vật thật ra (nếu có) hoặc dùng flashcard tự làm, rồi hai bố con cùng chơi trò đoán từ, tìm đồ vật. Hoặc tôi đọc từ, con chỉ vào hình trong sách.
- Tận dụng file nghe (nếu có): Sách giáo khoa thường có file âm thanh đi kèm. Tôi cho con nghe nhiều lần, rồi khuyến khích con nhắc lại. Giọng đọc chuẩn trong băng/đĩa vẫn hơn mình phát âm nhiều.
- Học đi đôi với hành: Học cấu trúc câu nào, tôi cố gắng áp dụng vào nói chuyện hàng ngày với con những câu đơn giản. Ví dụ “What’s this? It’s a pen.” thì lúc nào cầm cái bút lên cũng hỏi con.
- Khen ngợi, động viên là chính: Con đọc đúng một từ, nói được một câu ngắn là tôi khen tới tấp. Trẻ con mà, được khen là thích lắm.
- Sách bài tập bổ trợ chỉ làm khi con hứng thú: Tôi không ép con phải làm hết. Thấy bài nào vui vui, dạng nối hình, tô màu thì cho con làm trước.
Kết quả là sau một thời gian kiên trì theo kiểu “mưa dầm thấm lâu”, thằng cu nhà tôi bắt đầu thấy thích thú hơn với tiếng Anh. Nó không còn sợ mỗi khi đến giờ học nữa. Từ vựng cũng khá hơn, mạnh dạn nói những câu đơn giản. Quan trọng nhất là nó có thái độ tích cực với việc học.
Vậy đó, kinh nghiệm của tôi với sách tiếng Anh lớp 3 chỉ đơn giản vậy thôi. Chốt lại là, sách giáo khoa là cái sườn chính rồi, còn sách tham khảo thì tùy nhu cầu và quan trọng nhất là cách mình hướng dẫn, đồng hành cùng con. Đừng quá áp lực chuyện sách vở, mà hãy tạo cho con niềm vui khi học. Chúc các bố mẹ thành công nhé!
Leave a Comment