Chào cả nhà, hôm nay tôi lại lôi cái bài tiếng Anh lớp 5 Unit 5 Lesson 3 ra ngâm cứu cùng cu cậu nhà mình đây. Thực ra thì mỗi lần dạy con học là một lần “thực hành” kiên nhẫn các bác ạ, nhưng mà cũng có nhiều cái hay ho để chia sẻ lắm.
Bắt đầu thế nào?
Đầu tiên, tôi cũng như mọi khi, mở sách giáo khoa ra xem trước cái bài này nó có những gì. Unit 5 này thì chủ đề chính là “Where will you be this weekend?” (Bạn sẽ ở đâu vào cuối tuần này?). Lesson 3 thường là phần luyện tập tổng hợp, có khi là nghe, nói, đọc, viết đủ cả, hoặc tập trung vào một kỹ năng nào đó.
Tôi ngó qua thì thấy Lesson 3 này chủ yếu tập trung vào việc thực hành mẫu câu hỏi và trả lời về các hoạt động tương lai, sử dụng cấu trúc “will”. Cụ thể là hỏi xem bạn bè sẽ đi đâu, làm gì, kiểu như “Where will you be on Saturday?” rồi trả lời “I think I’ll be at the beach.” hay “I think I’ll go for a picnic.”
Quá trình “vật lộn” với bài học
Ban đầu, thằng bé nhà tôi nó cứ ngọng nghịu, đọc từ “beach” thành “bích”, rồi “picnic” thì líu cả lưỡi. Mấy từ mới chỉ địa điểm như “seaside”, “countryside”, “mountains” cũng phải nhắc đi nhắc lại mấy lần mới nhớ nổi mặt chữ.
Khâu từ vựng: Tôi phải lấy giấy bút ra, vẽ vời linh tinh mấy cái hình minh họa cho nó dễ hình dung. Ví dụ, vẽ cái biển có ông mặt trời, mấy con sóng cho từ “seaside”, rồi vẽ mấy ngọn núi cho “mountains”. Cứ mỗi từ là một hình, rồi bắt nó chỉ vào hình đọc theo. Mệt phết!
Khâu mẫu câu: Đến đoạn thực hành mẫu câu “Where will you be…?” và “I think I’ll be…” thì cũng gian nan không kém.
- Đầu tiên là cho nó đọc theo từng câu một trong sách.
- Sau đó, tôi hỏi, nó trả lời.
- Rồi đổi vai, nó hỏi, tôi trả lời. Cứ thế lặp đi lặp lại.
- Để cho nó đỡ chán, tôi còn bày trò hai bố con cùng lên kế hoạch “ảo” cho cuối tuần. Tôi hỏi: “Where will you be this weekend, son?” Nó phải nghĩ ra một địa điểm rồi trả lời. Nhiều lúc nó bịa ra mấy chỗ hài không chịu được, nhưng mà kệ, miễn là dùng đúng mẫu câu.
Có một hoạt động trong sách là nghe và khoanh vào đáp án đúng, hoặc nghe và đánh số thứ tự các bức tranh. Phần này thì cu cậu có vẻ thích hơn vì đỡ phải nói nhiều. Tôi bật file nghe, cho nó nghe một lượt, rồi nghe lại từng câu để chọn. Sai chỗ nào thì lại bật lại đúng đoạn đó, giải thích cặn kẽ.
Kết quả và cảm nhận
Sau khoảng một tiếng rưỡi đồng hồ hì hục, thì cu cậu cũng gọi là nắm được sơ sơ nội dung bài học. Đọc thì vẫn còn hơi vấp nhưng mà ít ra cũng hiểu được người khác hỏi gì và biết cách trả lời cơ bản. Mấy từ vựng mới cũng nhớ được kha khá rồi.
Cái tôi thấy quan trọng nhất là:
- Phải kiên nhẫn, cực kỳ kiên nhẫn. Trẻ con nó không tập trung lâu được đâu.
- Phải tìm cách làm cho bài học nó sinh động một tí, đừng có bắt nó ngồi đọc chay từ đầu đến cuối.
- Lặp đi lặp lại là mẹ của thành công, nhất là với ngoại ngữ.
Nói chung, mỗi lần dạy con học là một lần “tu luyện” các bác ạ. Mệt nhưng mà thấy nó tiến bộ từng tí một là cũng vui. Hi vọng chia sẻ này của tôi có ích cho bác nào cũng đang có con học lớp 5 nhé. Cứ từ từ, từng bước một thôi, rồi đâu cũng vào đấy cả!
Leave a Comment