Học từ vựng tiếng Anh lớp 4 sao cho dễ nhớ? (Bỏ túi ngay mẹo hay này)

Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây để chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chuyện là dạo này tôi đang vật lộn với việc dạy từ vựng tiếng Anh cho cu cậu nhà tôi, năm nay lên lớp 4 rồi. Nói thật là cũng đau đầu phết đấy, chứ không phải đùa đâu.

Bắt đầu từ đâu và thử nghiệm ra sao

Lúc đầu, tôi cũng hăm hở lắm. Lên mạng tìm đủ các loại tài liệu, nào là “từ vựng tiếng Anh lớp 4 theo chủ đề”, rồi “flashcard từ vựng lớp 4”, tải về một đống. In ra một tập dày cộp, nghĩ bụng phen này con mình tha hồ mà học. Ai dè…

Thằng bé nhà tôi nó nhìn thấy tập giấy là nó ngáp ngắn ngáp dài. Ép học thì nó cứ như bị tra tấn ấy. Tôi nhận ra ngay, cách này không ổn rồi. Trẻ con mà, chúng nó cần cái gì vui vui, thú vị cơ. Thế là tôi bắt đầu thay đổi chiến thuật.

Quá trình thực hành cụ thể của tôi

Đầu tiên, tôi dẹp hết mấy tập giấy in khô khan kia đi. Thay vào đó, tôi thử mấy cách này:

• Học qua hình ảnh và đồ vật thật: Tôi bắt đầu chỉ vào các đồ vật trong nhà, ví dụ cái bàn thì nói “table”, cái ghế thì “chair”, quả táo thì “apple”. Cứ lặp đi lặp lại mỗi ngày. Lúc đầu nó cũng chỉ ậm ừ cho qua, nhưng dần dần cũng ngấm.
• Chơi trò chơi đoán từ: Tôi vẽ nguệch ngoạc mấy hình đơn giản ra giấy, ví dụ hình con mèo, rồi hỏi nó “What is this?”. Hoặc là tôi miêu tả một con vật, một đồ vật bằng tiếng Việt, rồi đố nó từ tiếng Anh tương ứng. Trò này thằng bé có vẻ thích hơn, vì nó có tính tương tác.
• Làm flashcard tự chế: Thay vì in sẵn, tôi với nó cùng nhau làm flashcard. Một mặt là hình ảnh hoặc từ tiếng Việt, mặt kia là từ tiếng Anh. Vừa làm vừa học, cũng vui phết. Quan trọng là mình phải kiên nhẫn, đừng có nổi cáu khi con chưa nhớ.
• Học qua bài hát, video ngắn: Tôi tìm mấy bài hát tiếng Anh trẻ con vui nhộn, có hình ảnh minh họa. Mở cho nó xem lúc chơi, lúc ăn. Mấy cái giai điệu bắt tai nó dễ nhớ lắm. Hoặc mấy video hoạt hình ngắn có phụ đề tiếng Anh đơn giản cũng được.
• Lồng ghép vào hoạt động hàng ngày: Lúc đi siêu thị, tôi chỉ vào rau củ quả rồi nói tên tiếng Anh. Lúc ăn cơm, cũng tranh thủ hỏi mấy món đơn giản. Cứ phải tạo môi trường, dù chỉ là chút một.

Kết quả và những điều rút ra

Sau một thời gian thử nghiệm mấy cách trên, tôi thấy thằng bé nhà tôi có tiến bộ hơn hẳn. Nó không còn sợ học từ vựng nữa, thỉnh thoảng còn chủ động hỏi tôi từ này từ kia tiếng Anh là gì. Tất nhiên là không phải ngày một ngày hai mà giỏi ngay được, nhưng ít nhất là nó đã có hứng thú.

Tôi nghiệm ra một điều, dạy tiếng Anh cho trẻ con, nhất là từ vựng, thì phải biến nó thành trò chơi, thành một cái gì đó gần gũi. Đừng ép buộc theo kiểu nhồi nhét sách vở. Cứ từ từ, mưa dầm thấm lâu thôi.

Mà mỗi đứa trẻ một tính, có khi cách này hợp với con tôi nhưng lại không hợp với con nhà khác. Nên các bác cứ thử nghiệm xem sao, tìm ra cách nào phù hợp nhất với con mình. Chứ tôi thấy cũng không có công thức nào là chuẩn cho tất cả đâu. Cái chính là mình phải kiên trì đồng hành cùng con.

Đấy, chút chia sẻ thực tế của tôi là vậy. Hy vọng giúp ích được cho ai đó đang trong hoàn cảnh tương tự. Chúc các bác thành công nhé!