Tiếng anh lớp 10 unit 4 học gì để điểm cao? Tổng hợp kiến thức cốt lõi!

Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về quá trình tôi mày mò với Unit 4 sách tiếng Anh lớp 10. Cái hồi đó, lúc mới bắt đầu, tôi cũng hơi hoang mang vì không biết phải làm sao cho học sinh nó tiếp thu hiệu quả nhất, nhất là khi mình tự học ở nhà để kèm con.

Bắt đầu từ đâu?

Đầu tiên, tôi lôi quyển sách giáo khoa ra, giở đúng Unit 4. Tôi đọc qua một lượt hết tất cả các phần: từ vựng, ngữ pháp, các bài đọc, bài nghe, rồi cả phần viết và nói nữa. Tôi gạch chân những từ mới mà tôi nghĩ là quan trọng, những cấu trúc ngữ pháp cốt lõi của bài. Cái chủ đề của Unit 4 này hình như là về “For a Better Community” hay gì đó liên quan đến cộng đồng, các hoạt động tình nguyện. Khá là hay và thực tế.

Xử lý phần từ vựng

Phần từ vựng của Unit 4 này cũng kha khá đấy. Nào là “volunteer”, “donate”, “community service”, “disadvantaged people”, rồi các tính từ mô tả. Để nhớ được hết đống này, tôi ghi hết ra một quyển sổ tay. Mỗi từ tôi cố gắng tìm một câu ví dụ đơn giản, gần gũi. Sau đó, tôi thử dùng mấy cái app học từ vựng trên điện thoại, kiểu flashcard ấy, để ôn đi ôn lại. Có hôm tôi còn tự vẽ mấy cái hình minh họa ngộ nghĩnh bên cạnh từ cho dễ nhớ hơn. Nói chung là tìm mọi cách để nhét chữ vào đầu.

Ngữ pháp thì sao?

Ngữ pháp của Unit 4, tôi nhớ không nhầm thì nó xoay quanh thì quá khứ đơn, câu tường thuật hoặc một số cấu trúc liên quan đến việc đưa ra lời khuyên, đề nghị. Tôi đọc kỹ lại phần lý thuyết trong sách, rồi làm hết các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Chỗ nào không hiểu, tôi lên mạng tìm thêm video giảng giải của các thầy cô khác. Quan trọng là phải hiểu bản chất chứ không học vẹt. Tôi tự đặt ra các tình huống rồi cố gắng sử dụng các cấu trúc ngữ pháp đó để nói hoặc viết thành câu hoàn chỉnh. Ví dụ, tôi kể lại một hoạt động tình nguyện tôi từng tham gia bằng tiếng Anh, cố gắng dùng đúng thì quá khứ đơn.

Thực hành các kỹ năng

Học từ vựng với ngữ pháp xong thì phải áp dụng vào các kỹ năng khác:

• Đọc hiểu: Tôi đọc đi đọc lại các bài đọc trong sách. Cố gắng hiểu ý chính của từng đoạn, rồi trả lời các câu hỏi. Có những bài đọc về các tổ chức tình nguyện, các hoạt động giúp đỡ cộng đồng rất ý nghĩa.
• Nghe: Phần nghe thì tôi cũng bật file nghe của sách lên, nghe đi nghe lại nhiều lần. Lần đầu thì cố gắng bắt ý chính, các lần sau thì nghe chi tiết hơn. Thú thật là nhiều khi nghe không ra, tôi phải nhìn vào phần transcript để xem người ta nói gì, rồi nghe lại.
• Nói: Cái này thì hơi khó vì tự học một mình. Nhưng tôi cũng cố gắng tự nói với mình trước gương. Dựa vào các gợi ý trong sách, tôi tự xây dựng các đoạn hội thoại ngắn. Ví dụ, nói về một hoạt động cộng đồng ở địa phương, hay bày tỏ quan điểm về việc giúp đỡ người khác.
• Viết: Tôi tập viết các đoạn văn ngắn theo yêu cầu của sách. Ví dụ, viết một lá thư kêu gọi quyên góp, hoặc viết về một người làm tình nguyện mà tôi ngưỡng mộ. Viết xong, tôi tự đọc lại, sửa lỗi ngữ pháp, lỗi dùng từ.

Kết quả và cảm nhận

Sau một thời gian vật lộn với Unit 4, tôi thấy mình cũng nắm được kha khá kiến thức. Quan trọng nhất là tôi kiên trì và tìm nhiều cách khác nhau để học. Từ việc ghi chép truyền thống đến việc sử dụng công nghệ, rồi tự tạo tình huống để thực hành. Đúng là không có gì tự nhiên mà có, phải bỏ công bỏ sức ra thì mới thu được kết quả.

Nói chung, quá trình học Unit 4 tiếng Anh lớp 10 này đối với tôi là một trải nghiệm khá thú vị. Nó không chỉ giúp tôi củng cố kiến thức tiếng Anh mà còn hiểu thêm về các vấn đề cộng đồng. Hy vọng chia sẻ này của tôi có ích cho ai đó cũng đang tự mày mò học tập nhé!