Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ một chút về quá trình đồng hành cùng con với cuốn sách tiếng Anh lớp 5. Nói thật là hồi đầu năm học, lúc cầm cuốn sách trên tay, tôi cũng hơi lo lo một chút, không biết chương trình mới này có khó hơn nhiều so với lớp 4 không, rồi mình có kèm con học nổi không.
Bắt đầu làm quen với sách
Việc đầu tiên tôi làm là ngồi lật giở từng trang sách. Ờ thì, sách mới bây giờ in đẹp thật, hình ảnh màu sắc sinh động, bắt mắt. Tôi nghĩ bụng, chắc cũng để mấy đứa nhỏ có hứng thú hơn. Tôi xem qua mục lục, thấy các chủ đề cũng khá gần gũi với cuộc sống hàng ngày của các con: gia đình, bạn bè, trường học, hoạt động ngoại khóa, rồi thì các lễ hội. Tôi thấy cách sắp xếp này khá ổn, giúp con dễ hình dung và liên hệ.
Sau đó, tôi bắt đầu xem kỹ hơn vào từng bài học. Mỗi bài thường có phần từ vựng mới, phần hội thoại, rồi đến ngữ pháp và bài tập. Điều tôi chú ý nhất là phần nghe. Tôi thấy bây giờ người ta chú trọng kỹ năng nghe nói nhiều hơn, nên hầu như bài nào cũng có file nghe đi kèm. Cái này tôi thấy rất cần thiết.
Quá trình cùng con “chiến đấu”
Mỗi tối, sau khi con ăn cơm xong, nghỉ ngơi một chút là hai mẹ con lại lôi sách vở ra. Thú thật là thằng cu nhà tôi ban đầu cũng hơi oải, nhất là mấy bài đọc dài hay phần ngữ pháp hơi khó hiểu. Tôi phải làm công tác tư tưởng ghê lắm.
Với phần từ vựng, tôi thường cho con đọc đi đọc lại nhiều lần, rồi tôi lấy ví dụ cho con dễ nhớ. Xong rồi hai mẹ con cùng chơi trò đoán từ, hoặc tôi chỉ vào đồ vật trong nhà rồi hỏi con bằng tiếng Anh. Cứ phải thực hành liên tục thì mới nhớ được.
Phần nghe thì tôi mở băng cho con nghe. Ban đầu nghe không hiểu gì mấy đâu, cứ ngơ ngác. Tôi phải kiên nhẫn, cho nghe đi nghe lại, rồi chỉ vào tranh trong sách tương ứng với đoạn hội thoại. Dần dần thì con cũng bắt được một vài từ khóa, rồi hiểu được ý chính. Có hôm hứng lên, tôi còn đóng vai với con, mỗi người một nhân vật trong hội thoại, nói chuyện với nhau. Tuy phát âm của mẹ cũng chưa chuẩn lắm nhưng con có vẻ thích thú.
Còn phần ngữ pháp, thiệt tình là có nhiều cấu trúc tôi cũng phải xem lại mới dám dạy con. Tôi thường cố gắng giải thích một cách đơn giản nhất, rồi cho con làm nhiều bài tập áp dụng. Sai thì sửa, không sao cả. Quan trọng là con hiểu được tại sao lại dùng cấu trúc đó.
- Đọc trước bài mới ở nhà.
- Làm hết bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập.
- Nghe băng đĩa thường xuyên để làm quen với ngữ điệu.
- Khuyến khích con mạnh dạn nói, dù chỉ là những câu đơn giản.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian kiên trì, tôi thấy con cũng có tiến bộ rõ rệt. Từ vựng của con khá hơn, con mạnh dạn nói những câu đơn giản hơn trước. Điểm kiểm tra ở lớp cũng cải thiện. Quan trọng hơn là con không còn sợ môn tiếng Anh như trước nữa, thậm chí còn tỏ ra thích thú khi học được điều gì đó mới.
Nói chung, theo tôi thấy thì cuốn sách tiếng Anh lớp 5 này cũng khá ổn, nội dung được thiết kế tương đối phù hợp. Tuy nhiên, vai trò của phụ huynh trong việc đồng hành, hướng dẫn và tạo động lực cho con là vô cùng quan trọng. Sách dù hay đến mấy mà không có người kèm cặp, khuyến khích thì con cũng khó mà tiếp thu tốt được. Đó là chút kinh nghiệm thực tế của tôi, hy vọng có ích cho mọi người.
Leave a Comment