Chào các bác, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ chút chuyện thực tế của nhà mình, liên quan đến cái tiêu đề “sách tiếng Anh lớp 6”. Chả là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 6, bắt đầu chương trình mới, sách vở cũng mới theo.
Bắt đầu hành trình tìm hiểu sách mới
Đầu năm học, tôi cũng như bao phụ huynh khác, lật đật đi sắm sửa sách vở cho con. Cái cuốn sách tiếng Anh lớp 6 mới, cầm trên tay thấy cũng dày dặn, hình ảnh có vẻ bắt mắt hơn hồi xưa mình học nhiều. Tôi cũng tò mò, không biết nội dung nó thế nào, có khác biệt gì nhiều so với thời mình không.
Thế là tối về, tôi dành thời gian ngồi lật giở từng trang. Đầu tiên, tôi xem qua cấu trúc sách. Thấy chia thành nhiều Unit, mỗi Unit một chủ đề gần gũi với bọn trẻ: trường học, bạn bè, gia đình, hoạt động hàng ngày. Cái này tôi thấy khá hay, giúp chúng nó dễ hình dung và có hứng thú hơn.
Đi sâu vào nội dung và thực hành cùng con
Sau khi xem lướt, tôi bắt đầu đi vào chi tiết hơn. Tôi để ý thấy phần từ vựng được giới thiệu khá trực quan, có hình ảnh minh họa. Ngữ pháp thì được lồng ghép vào các bài đọc, bài nghe chứ không khô khan như kiểu chỉ liệt kê công thức. Tôi nghĩ, “À, thế này thì bọn trẻ đỡ ngán hơn.”
Nhưng nói đi cũng phải nói lại, lượng kiến thức cũng không phải ít đâu các bác ạ. Từ mới cũng kha khá, cấu trúc câu cũng đa dạng hơn. Thằng cu nhà tôi ban đầu nhìn vào cũng hơi choáng. Thế là tôi quyết định phải “vào cuộc” cùng con.
Kế hoạch của tôi là:
- Mỗi tối, hai bố con cùng nhau xem trước bài mới của ngày hôm sau. Tôi cho nó đọc qua từ mới, cố gắng đoán nghĩa dựa vào hình ảnh hoặc ngữ cảnh.
- Sau đó, tôi giải thích thêm những từ khó, hoặc những cấu trúc ngữ pháp quan trọng trong bài.
- Phần thực hành thì tôi khuyến khích nó làm hết các bài tập trong sách. Chỗ nào không hiểu thì hỏi, hai bố con cùng nhau tìm cách giải.
- Đặc biệt, tôi chú trọng phần nghe và nói. Sách có kèm theo file nghe, tôi cho nó nghe đi nghe lại nhiều lần. Rồi tôi tập cho nó nói theo, ban đầu còn ngọng nghịu, nhưng dần dần cũng khá hơn.
Có những hôm thằng bé cũng lười, học được một lúc là ngáp ngắn ngáp dài. Những lúc như thế, tôi cũng không ép. Tôi tìm cách thay đổi không khí, ví dụ như hai bố con cùng nhau đặt câu với từ mới, hoặc tôi kể một câu chuyện vui có dùng những từ đó. Quan trọng là tạo hứng thú, chứ ép quá lại phản tác dụng.
Kết quả và những điều rút ra
Sau một thời gian kiên trì, tôi thấy thằng cu nhà tôi có tiến bộ rõ rệt. Nó tự tin hơn khi đọc bài, phát âm cũng chuẩn hơn. Từ vựng nhớ được nhiều, và quan trọng là nó không còn sợ môn tiếng Anh như trước nữa.
Qua cái quá trình đồng hành cùng con với cuốn sách tiếng Anh lớp 6 này, tôi cũng rút ra được vài điều. Thứ nhất, sách giáo khoa bây giờ được biên soạn khá tốt, nội dung phong phú và có tính ứng dụng cao. Thứ hai, dù sách có hay đến mấy mà không có sự đồng hành, hướng dẫn của phụ huynh thì con cái cũng dễ nản. Mình phải kiên nhẫn, tìm tòi phương pháp phù hợp với con mình.
Nói thật là nhiều khi dạy con học mà mình cũng học lại được khối thứ các bác ạ. Cũng là một cách để mình cập nhật kiến thức, và quan trọng hơn là có thời gian gần gũi, chia sẻ với con. Đó là chút kinh nghiệm thực tế của tôi, hy vọng có ích cho bác nào đang có con tầm tuổi này.
Leave a Comment