À, nói về cuốn tiếng Anh lớp 6 tập 2 này thì tôi cũng có chút thực tế trải qua rồi đây. Chẳng giấu gì các bạn, hồi đó con bé nhà tôi nó vào lớp 6, tiếng Anh thì mới chỉ bập bẹ vài từ chào hỏi thôi, nghĩ cũng thấy lo lo.
Thế là tôi quyết định phải xắn tay áo lên, kèm cặp nó học hành cho tử tế. Cầm cuốn sách trên tay, lật giở từng trang, tôi thấy nội dung cũng được đấy, có vẻ bám sát chương trình. Hình ảnh minh họa thì cũng có, màu sắc cũng tàm tạm, không đến nỗi nào.
Đầu tiên, tôi với nó thống nhất là cứ đi từ từ, học bài nào chắc bài đó. Mở đầu thì cũng là mấy bài quen thuộc kiểu giới thiệu bản thân, gia đình, bạn bè. Tôi yêu cầu nó đọc to rõ ràng từng từ mới, rồi chép vào vở. Từ vựng là quan trọng mà, không có từ thì nói năng gì được.
Mấy bài đầu thì con bé nó cũng hào hứng lắm. Nhưng mà sang đến mấy bài có ngữ pháp phức tạp hơn một tí, ví dụ như thì hiện tại đơn, rồi thì hiện tại tiếp diễn, là bắt đầu thấy nó có vẻ hơi oải. Nhiều lúc tôi giảng xong hỏi lại, nó cứ ngơ ngác ra, rõ là vừa gật gù hiểu rồi.
Tôi cũng phải nghĩ cách. Ví dụ, với phần từ mới, tôi hay lấy mấy tờ giấy nhỏ, một mặt ghi từ tiếng Anh, mặt kia ghi nghĩa tiếng Việt, rồi hai mẹ con cùng chơi trò đoán từ. Còn mấy đoạn hội thoại trong sách, tôi bắt nó phải thực hành nói đi nói lại. Tôi đóng vai này, nó đóng vai kia, cứ thế mà luyện. Nhiều khi nói sai tùm lum, buồn cười chết được, nhưng mà vui.
Có một dạo, tôi nhớ là học đến cái bài về miêu tả đồ vật trong nhà. Ôi thôi, từ mới thì nhiều mà toàn những từ nó ít dùng. Tôi phải chỉ vào từng cái bàn, cái ghế, cái tivi trong nhà rồi bắt nó gọi tên bằng tiếng Anh. Cũng vất vả phết đấy, không đùa đâu.
Rồi đến phần nghe. Cái này mới thực sự là thử thách. Giọng đọc trong băng đĩa nhiều khi nó cứ đều đều, nhanh nhanh, con bé nhà tôi nghe một hồi là mặt mày lại thẫn thờ ra. Tôi phải cho nó nghe đi nghe lại nhiều lần, rồi dừng lại ở từng câu để giải thích.
Nói thật là nhiều lúc cũng thấy nản. Dạy mãi mà nó không nhớ, hoặc nhớ đó rồi lại quên đó. Có lúc tôi cũng phát bực lên ấy chứ. Nhưng rồi lại nghĩ, học ngoại ngữ nó cần thời gian, cần sự kiên trì. Giống như hồi tôi mới tập trồng mấy cái cây ngoài ban công vậy. Mua về rõ đẹp, chăm bẵm tưởng ngon ăn, ai dè mấy hôm sau nó héo queo. Cũng phải mày mò, tìm hiểu xem tại sao, rồi lại kiên trì chăm bón lại từ đầu. Học tiếng Anh cho con nó cũng y như thế, không vội được.
Dần dần thì cũng thấy có kết quả. Nó bắt đầu mạnh dạn nói những câu dài hơn. Phát âm cũng đỡ ngọng nghịu hơn trước. Đến cuối tập 2 này, nó cũng có thể tự đọc được mấy mẩu truyện tranh tiếng Anh đơn giản, xem hoạt hình cũng bớt phụ thuộc vào phụ đề tiếng Việt hơn hẳn.
Nhìn chung, theo cái quá trình tôi đồng hành cùng con với cuốn tiếng Anh lớp 6 tập 2 này, tôi thấy sách cung cấp kiến thức khá cơ bản, bám sát khung chương trình. Điểm mấu chốt vẫn là cách mình dạy và cách con mình học thôi. Phải làm sao cho nó bớt khô khan, thêm chút tương tác, chút trò chơi vào thì trẻ con nó mới hứng thú được.
Chứ cứ bắt nó ngồi im một chỗ, cắm mặt vào sách từ đầu đến cuối thì khó mà hiệu quả lắm. Đó là chút kinh nghiệm thực tế của tôi khi cùng con học hết cuốn sách này. Chia sẻ để các bạn tham khảo thêm nhé.
Leave a Comment