Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về cái quá trình tôi vật lộn với cái gọi là “đề tiếng Anh lớp 7”. Chuyện là thằng cháu nhà tôi năm nay lên lớp 7, mà môn tiếng Anh của nó thì cứ gọi là tạm bợ. Bố mẹ nó thì bận, nên lại nhờ tôi kèm cặp thêm.
Bắt đầu từ đâu?
Thú thật là ban đầu tôi cũng hơi hoang mang. Lâu rồi không động đến tiếng Anh phổ thông, giờ nhìn sách lớp 7 cũng thấy hơi lạ lẫm. Thế là bước đầu tiên, tôi phải đi tìm hiểu cấu trúc đề thi của các cháu bây giờ nó ra làm sao. Tôi có hỏi han mấy cô giáo dạy tiếng Anh, rồi cũng lân la xem qua mấy cái đề cương, đề mẫu mà phụ huynh khác chia sẻ.
Sau một hồi ngâm cứu, tôi nhận ra mấy điểm chính trong đề tiếng Anh lớp 7 thường có:
- Phần ngữ âm: Chọn từ có cách phát âm khác ở phần gạch chân. Cái này thì phải nắm chắc phiên âm.
- Phần từ vựng – ngữ pháp: Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu. Chỗ này thì bao la, từ các thì cơ bản (hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, tương lai đơn), đến giới từ, mạo từ, rồi các cấu trúc câu so sánh, câu hỏi…
- Phần đọc hiểu: Cho một đoạn văn ngắn rồi trả lời câu hỏi. Đoạn văn thường xoay quanh các chủ đề quen thuộc như gia đình, bạn bè, trường học, sở thích.
- Phần viết: Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh, hoặc viết lại câu sao cho nghĩa không đổi, hoặc viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề cho sẵn.
Quá trình thực hành của tôi
Sau khi nắm được “khung sườn”, tôi bắt đầu lên kế hoạch ôn tập cho cháu. Tôi không bắt nó học nhồi nhét một lúc đâu, mệt lắm, mà cũng không vào.
Đầu tiên, tôi cho cháu hệ thống lại toàn bộ từ vựng theo từng bài học trong sách giáo khoa. Cứ mỗi unit là tôi bắt nó liệt kê ra các từ mới, nghĩa của từ, rồi đặt câu với từ đó. Cái này quan trọng lắm, vì có từ vựng thì mới làm được các phần khác.
Tiếp theo là phần ngữ pháp. Tôi chia nhỏ từng chủ điểm ngữ pháp ra. Ví dụ, hôm nay học về thì hiện tại đơn, thì tôi sẽ giảng lại lý thuyết, cho làm bài tập chỉ tập trung vào thì đó thôi. Xong xuôi rồi mới chuyển sang thì khác. Tôi thấy cách này giúp cháu nó không bị rối, mà lại nhớ lâu hơn.
Để luyện phần đọc hiểu, tôi tìm các đoạn văn ngắn, có chủ đề tương tự như trong sách, rồi cho cháu đọc và trả lời câu hỏi. Ban đầu nó cũng hay sai lắm, nhưng dần dần cũng quen. Tôi dặn nó là khi đọc phải gạch chân dưới những từ khóa quan trọng, những ý chính thì mới dễ tìm thông tin trả lời.
Còn phần viết, tôi bắt đầu từ những bài tập đơn giản như sắp xếp từ thành câu. Sau đó mới tăng dần độ khó lên là viết lại câu. Cuối cùng là tập viết những đoạn văn ngắn khoảng 50-70 từ về các chủ đề quen thuộc. Tôi cũng sửa lỗi cho nó cẩn thận, từ lỗi chính tả đến lỗi dùng từ, ngữ pháp.
À, còn phần phát âm nữa chứ. Cái này thì tôi cho cháu nó nghe nhiều các đoạn hội thoại tiếng Anh chuẩn, rồi tập đọc theo. Mấy cái âm cuối “s”, “es”, “ed” là tôi phải nhắc đi nhắc lại liên tục.
Kết quả và một vài điều rút ra
Cứ kiên trì như vậy khoảng một tháng, tôi thấy thằng cháu tiến bộ hẳn. Nó không còn sợ môn tiếng Anh nữa, mà còn hào hứng làm bài tập. Đến lúc kiểm tra giữa kỳ, điểm của nó cũng cải thiện đáng kể. Bố mẹ nó mừng lắm, mà tôi cũng thấy vui.
Qua cái lần kèm cháu học này, tôi thấy rằng để giúp bọn trẻ học tốt tiếng Anh lớp 7, hay bất kỳ môn nào khác, thì sự kiên nhẫn và đồng hành của người lớn là quan trọng nhất. Mình phải hiểu rõ con/cháu mình yếu ở đâu, cần gì, rồi từ từ gỡ rối cho nó. Chứ cứ ép học theo kiểu nhồi sọ thì không hiệu quả đâu.
Với lại, việc tạo ra một không khí học tập thoải mái, không áp lực cũng giúp ích rất nhiều. Thỉnh thoảng tôi còn lồng ghép mấy trò chơi nho nhỏ liên quan đến từ vựng, ngữ pháp để nó thấy hứng thú hơn.
Nói chung là cũng vất vả đấy, nhưng thấy cháu mình tiến bộ thì bao nhiêu mệt mỏi cũng tan biến hết. Hy vọng chút chia sẻ này của tôi có ích cho ai đó đang có con cháu học lớp 7 nhé!
Leave a Comment