Chào cả nhà, hôm nay tôi lại mò lên đây để chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình. Chả là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 8, nên tôi lại có dịp “ôn lại kỷ niệm xưa” với bộ sách giáo khoa tiếng Anh mới. Nói thật là mỗi lần thay sách là một lần thấy khác hẳn, nên tôi cũng phải tự mình tìm hiểu, xem xét kỹ càng.
Bắt đầu hành trình tìm “sách tiếng Anh lớp 8”
Đầu tiên, tôi nghe ngóng thông tin từ cô giáo chủ nhiệm của cháu. Cô giáo có dặn dò chung chung là chương trình mới, sách mới. Thế là tôi chủ động đi ra mấy hiệu sách lớn ở gần nhà để xem mặt mũi cuốn sách nó ra làm sao. Ban đầu cũng hơi hoang mang vì có vài loại sách tham khảo, sách bài tập đi kèm. Tôi xác định rõ mục tiêu là phải tìm đúng cuốn sách giáo khoa (student’s book) chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã.
Tôi nhớ hồi đầu tháng 8, tôi chạy xe mấy vòng quanh mấy hiệu sách quen. Đến nơi, tôi hỏi ngay cô bán hàng: “Em ơi, có sách tiếng Anh lớp 8 chương trình mới chưa?”. May sao họ đã bày bán rồi. Tôi cầm cuốn sách lên, lật giở từng trang. Cảm nhận đầu tiên là sách in màu đẹp, hình ảnh minh họa cũng sinh động hơn hẳn so với thời của mình ngày xưa. Bố cục có vẻ cũng khoa học, chia theo từng unit với chủ đề rõ ràng.
Xem xét kỹ lưỡng nội dung bên trong
Tôi không chỉ xem hình thức đâu, mà còn đọc lướt qua một vài bài học. Tôi để ý xem lượng từ vựng mới mỗi bài có nhiều quá không, cấu trúc ngữ pháp có phức tạp không. Thấy cũng có phần từ vựng, phần ngữ pháp, rồi các bài luyện nghe, nói, đọc, viết khá đầy đủ. Tôi nghĩ, ừm, cũng ổn đấy, có vẻ bám sát chương trình và có tính ứng dụng.
Sau đó, tôi quyết định mua luôn một bộ gồm sách học sinh và sách bài tập. Sách bài tập thì để cháu nó có thêm cái để luyện tập ở nhà. Tôi nghĩ, có công cụ rồi, giờ quan trọng là cách mình hướng dẫn con học thôi.
Quá trình đồng hành cùng con với cuốn sách mới
Mua sách về, tôi không vứt đấy cho con tự bơi đâu. Tối đến, sau khi con ăn cơm xong, hai bố con lại cùng nhau xem bài. Tôi bảo cháu đọc trước bài hội thoại, xem có từ nào mới không thì gạch chân lại. Sau đó, tôi giải thích thêm những từ khó hoặc cấu trúc câu mà cháu chưa hiểu rõ.
Có những hôm, tôi còn đóng vai cùng con để luyện nói theo các tình huống trong sách. Ví dụ, bài về chủ đề “Leisure activities”, tôi hỏi con: “What do you do in your free time?” rồi khuyến khích con trả lời bằng tiếng Anh, dù chỉ là những câu đơn giản. Mình phải tạo không khí để con không ngại nói.
Thú thật là nhiều khi cũng thấy chương trình giờ nặng hơn ngày xưa mình học. Từ vựng nhiều, chủ đề cũng đa dạng hơn. Nhưng được cái là sách thiết kế có phần “Project” cuối mỗi unit, khuyến khích học sinh làm việc nhóm, thuyết trình, cái này tôi thấy hay, giúp các con dạn dĩ hơn.
- Kiểm tra từ vựng: Tôi hay dùng flashcard tự làm hoặc yêu cầu con chép từ mới ra một quyển sổ nhỏ.
- Luyện ngữ pháp: Cùng con làm các bài tập trong sách bài tập, giải thích cặn kẽ những lỗi sai.
- Khuyến khích nghe nói: Ngoài sách, tôi cũng hay mở thêm các video tiếng Anh đơn giản trên mạng cho con xem, hoặc cùng con nghe các bài hát tiếng Anh thiếu nhi.
Tôi thấy rằng, cuốn sách tiếng Anh lớp 8 này, dù là chương trình mới, nhưng nếu mình chịu khó tìm hiểu và đồng hành cùng con, thì nó vẫn là một công cụ rất tốt. Quan trọng là phải kiên trì và tạo được hứng thú cho con. Chứ sách hay đến mấy mà con không thích học thì cũng bằng không. Đấy, quá trình của tôi với cuốn sách tiếng Anh lớp 8 của thằng cu là như vậy đó. Hy vọng chia sẻ này có ích cho các bố mẹ khác nhé!
Leave a Comment