Chào mọi người, dạo này thấy nhiều bố mẹ cũng hay hỏi han nhau vụ soạn tiếng Anh cho mấy đứa nhỏ lớp 8. Ừ thì, cái hồi con nhà tôi bắt đầu vào lớp 8, tôi cũng một phen vật vã đấy chứ chẳng đùa. Lúc đầu cũng hoang mang lắm, sách thì một đống, kiến thức thì có vẻ nặng hơn hẳn so với lớp 7. Nên thôi, tôi quyết định xắn tay áo lên, tự mình mò mẫm xem sao, rồi ghi chép lại làm kinh nghiệm.
Bước đầu tiên của tôi: Lôi sách giáo khoa ra “ngâm cứu”
Nói gì thì nói, cái quan trọng nhất vẫn là phải bám sát sách giáo khoa cái đã. Tôi lôi quyển Tiếng Anh 8 ra, giở từng unit một. Tôi xem kỹ phần từ vựng mới người ta giới thiệu, rồi đến phần ngữ pháp. Chỗ nào thấy quan trọng, hay hay là tôi lấy bút đánh dấu, ghi chú lại bên lề. Cái mục tiêu đầu tiên của tôi là phải hình dung được tổng thể chương trình nó có những gì. Phải biết địch biết ta trăm trận trăm thắng mà, đúng không?
Tiếp theo là “chiến đấu” với từ vựng và ngữ pháp
Sau khi nghía qua sách giáo khoa, tôi bắt đầu đi vào chi tiết hơn. Từ vựng thì không có cách nào khác là phải học thuộc thôi. Tôi thường bắt con tôi mỗi ngày học vài từ, rồi tập đặt câu với mấy từ đó. Nghe thì có vẻ cũ kỹ nhưng mà hiệu quả phết đấy. Còn ngữ pháp thì tôi xem kỹ các cấu trúc trong bài, rồi tìm thêm ví dụ minh họa trên mạng, hoặc trong mấy quyển sách tham khảo mua thêm. Tôi thấy quan trọng là phải hiểu bản chất của cấu trúc đó, chứ không chỉ học vẹt.
- Ghi chép từ mới ra một quyển sổ riêng, có phiên âm, nghĩa và câu ví dụ. Cái này giúp nhớ lâu hơn.
- Làm các bài tập ngữ pháp trong sách bài tập. Làm đi làm lại cho đến khi nào nhuyễn thì thôi.
- Tôi còn thử tự mình đặt thêm vài câu khác sử dụng cấu trúc ngữ pháp vừa học.
Không thể bỏ qua kỹ năng Nghe và Nói
Phần này thì đúng là nhiều đứa hơi đuối. Hồi đó, tôi thường mở mấy file nghe trong sách cho con nghe đi nghe lại. Ban đầu thì nó cứ ù ù cạc cạc, nhưng nghe nhiều thành quen tai. Rồi tôi khuyến khích nó tập nói theo, bắt chước ngữ điệu của người ta. Sai cũng được, ngọng cũng được, miễn là dám mở miệng ra nói. Thỉnh thoảng hai bố con cũng thử “chém gió” với nhau bằng mấy câu tiếng Anh đơn giản, vui phết.
Đọc hiểu và Viết cũng phải “cày”
Với phần đọc hiểu, tôi cho con đọc các đoạn văn trong sách, rồi cố gắng tự tóm tắt lại ý chính, trả lời các câu hỏi liên quan. Cách này vừa giúp hiểu bài, vừa ôn lại được từ vựng và ngữ pháp. Còn viết thì ban đầu cứ tập viết những đoạn văn ngắn, mô tả những thứ quen thuộc, dựa theo chủ đề trong từng unit. Tôi không đặt nặng chuyện phải viết hay, viết dài, chủ yếu là đúng ngữ pháp và diễn đạt được ý mình muốn nói.
Tổng kết lại quá trình của tôi
Nói chung, cái quá trình soạn tiếng Anh lớp 8 này nó cũng tốn không ít công sức đâu. Từ việc tìm hiểu chương trình, chọn lọc tài liệu, rồi đến việc cùng con học và thực hành. Nhưng mà cái quan trọng nhất, theo tôi thấy, đó là sự kiên trì và tìm ra phương pháp phù hợp với con mình. Cứ từng bước một, từ dễ đến khó, rồi dần dần mọi thứ cũng vào guồng thôi. Đừng có tạo áp lực quá, cứ thoải mái mà học. Đấy, chút kinh nghiệm thực tế của tôi là vậy, hy vọng giúp ích được cho mọi người!
Leave a Comment