Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình với cuốn sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 8. Chuyện là đứa cháu ở nhà năm nay lên lớp 8, thế là tôi cũng phải ngó nghiêng xem sách vở của nó thế nào, tiện kèm cặp luôn.
Hành trình đi tìm sách
Đầu tiên là công cuộc đi mua sách. Ôi dào, tôi chạy ra mấy nhà sách lớn gần nhà. Mọi người biết rồi đấy, đầu năm học thì đông như kiến. Chen chúc mãi mới vào được khu sách giáo khoa. Tìm đến kệ lớp 8, cũng có vài loại sách tham khảo, sách bài tập, nhưng cuốn sách giáo khoa Tiếng Anh thì còn đúng vài quyển. Tôi cũng phải lật qua lật lại xem có phải đúng chuẩn của Bộ không, có bị lỗi in ấn gì không. May quá, cũng chọn được một cuốn trông ổn áp.
Mở sách ra và cảm nhận ban đầu
Cầm trên tay cuốn sách mới tinh, mùi giấy mới vẫn còn thơm. Tôi bắt đầu giở từng trang xem qua. Về hình thức, tôi thấy sách được in màu khá bắt mắt, hình ảnh minh họa cũng sinh động hơn so với thời tôi đi học ngày xưa nhiều. Bố cục các bài học (Unit) có vẻ rõ ràng, mỗi Unit một chủ đề quen thuộc với cuộc sống hàng ngày của các cháu.
Tôi để ý kỹ hơn vào nội dung từng bài. Mỗi Unit thường bắt đầu bằng phần Getting Started, rồi đến các phần Language, Skills (Reading, Speaking, Listening, Writing) và cuối cùng là Looking Back, Project. Nhìn chung thì có vẻ đầy đủ các kỹ năng cần thiết.
Quá trình “thực chiến” cùng cháu
Đến khi bắt tay vào hướng dẫn cho đứa cháu học thì mới thấy nhiều cái để nói hơn.
Ban đầu, tôi cho cháu tự đọc trước bài mới. Thằng bé nhà tôi nó cũng chăm, ngồi đọc ê a. Nhưng mà đến phần từ vựng mới thì đúng là một thử thách. Nhiều từ nó không biết phát âm, nghĩa thì cũng phải tra từ điển liên tục.
Phần ngữ pháp thì sách trình bày cũng có hệ thống, có ví dụ đi kèm. Nhưng mà nói thật là, với một đứa trẻ lớp 8, nhiều khi đọc không cũng khó mà thấm ngay được. Tôi phải ngồi giải thích thêm, lấy ví dụ gần gũi hơn thì nó mới “à, ồ” ra được.
Mấy bài tập trong sách thì cũng đa dạng, từ điền từ, nối câu, đến viết đoạn văn ngắn. Tôi thấy có những bài tập khá hay, giúp củng cố kiến thức tốt. Nhưng cũng có vài bài hơi máy móc, làm cho có thôi chứ không kích thích tư duy lắm.
Ví dụ, có hôm học về chủ đề “Festivals in Vietnam”. Sách có hình ảnh Tết Trung Thu, Tết Nguyên Đán rất đẹp. Cháu tôi nó thích lắm. Nhưng đến phần bài tập viết về một lễ hội yêu thích, nó cứ loay hoay mãi không biết viết gì cho hay, dù ý tưởng thì có. Lúc này, tôi lại phải gợi ý, cùng nó lập dàn ý, tìm từ vựng phù hợp.
Rồi đến phần nghe. Ôi, cái đĩa CD đi kèm sách! Nhà tôi giờ làm gì còn đầu đĩa CD nữa đâu. Toàn nghe nhạc online, xem phim trực tuyến. Thế là lại phải hì hục lên mạng tìm file nghe tương ứng. Cũng may là trên mạng giờ tài liệu không thiếu, chỉ sợ mình không có thời gian tìm thôi. Có file nghe rồi thì chất lượng âm thanh cũng ổn, giọng đọc chuẩn, tốc độ vừa phải cho các cháu làm quen.
Kết quả và những điều rút ra
Sau một thời gian kiên trì “cày cuốc” cùng cháu, tôi thấy nó cũng tiến bộ hơn hẳn. Từ vựng nhớ được nhiều hơn, phát âm cũng đỡ ngọng nghịu. Quan trọng là nó không còn sợ môn Tiếng Anh như trước nữa.
Nói tóm lại, theo kinh nghiệm của tôi, sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 8 hiện tại là một công cụ khá ổn để các cháu học tập. Nó cung cấp kiến thức nền tảng, có cấu trúc rõ ràng. Tuy nhiên, để thực sự hiệu quả, thì vẫn cần rất nhiều sự nỗ lực từ chính học sinh và sự đồng hành, hướng dẫn thêm từ giáo viên hoặc phụ huynh. Không thể cứ trông chờ hoàn toàn vào sách được.
Tôi thấy rằng, mình phải chủ động tìm thêm tài liệu bổ trợ, tạo môi trường cho cháu thực hành nhiều hơn. Ví dụ, tôi hay khuyến khích nó xem mấy kênh hoạt hình bằng tiếng Anh có phụ đề, hoặc cùng nó chơi mấy trò chơi đoán từ đơn giản. Cứ mưa dầm thấm lâu vậy thôi.
Đấy, chút chia sẻ thực tế của tôi là như vậy. Hy vọng có ích cho ai đó đang có con cháu học lớp 8 nhé. Chúc các cháu học tốt!
Leave a Comment