Chào mọi người, hôm nay tôi lại mò lên đây để chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình, lần này là về cái cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 8. Chuyện là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 8, thế là tôi cũng phải ngó nghiêng xem sách vở nó thế nào để còn biết đường mà kèm cặp.
Bắt đầu hành trình “ngâm cứu” sách
Đầu tiên, tôi chạy ra hiệu sách, lựa đúng cuốn theo chương trình mới nhất. Cầm trên tay thấy cũng dày dặn, hình ảnh có vẻ bắt mắt hơn thời mình học ngày xưa nhiều. Tôi mang về, tối đến mở ra xem thử.
Thú thật là ban đầu tôi cũng hơi chủ quan, nghĩ chắc cũng không khác mấy so với kiến thức cũ. Nhưng mà lật giở từng trang, tôi mới thấy mình nhầm. Nội dung có vẻ được cập nhật nhiều, từ vựng cũng đa dạng hơn, nhiều chủ đề gần gũi với cuộc sống hiện đại của tụi nhỏ bây giờ.
Đi sâu vào chi tiết từng phần
Tôi bắt đầu xem kỹ hơn:
- Phần từ vựng (Vocabulary): Tôi thấy lượng từ mới trong mỗi bài khá nhiều. Có những từ tôi cũng phải tra lại cho chắc nghĩa. Họ trình bày theo chủ đề, cũng dễ nhớ hơn cho bọn trẻ. Tôi thử ngồi học thuộc vài từ mới cùng con, thấy cũng không đến nỗi khó nhằn lắm nếu có phương pháp.
- Phần ngữ pháp (Grammar): Cái này thì đúng là “đặc sản” rồi. Đủ các thể loại thì, cấu trúc câu. Tôi để ý thấy sách trình bày ngữ pháp khá logic, có ví dụ minh họa rõ ràng. Nhưng mà để hiểu sâu và vận dụng được thì chắc chắn thằng cu nhà tôi phải luyện tập nhiều. Tôi đánh dấu lại mấy phần ngữ pháp trọng tâm để nhắc nó ôn kỹ.
- Phần đọc hiểu (Reading): Các bài đọc khá đa dạng, từ những đoạn hội thoại ngắn đến những bài văn dài hơn một chút. Nội dung cũng thú vị, không quá khô khan. Tôi thử đọc một bài, thấy cũng phải tập trung mới nắm được ý chính. Phần này đòi hỏi vốn từ và khả năng suy luận kha khá đấy.
- Phần nghe (Listening): Cái này thì tôi phải lên mạng tìm file nghe kèm theo sách. Giọng đọc trong băng khá chuẩn, tốc độ vừa phải. Nhưng mà đúng là nghe tiếng Anh vẫn là một thử thách với nhiều đứa, thằng nhà tôi cũng không ngoại lệ. Tôi quyết định mỗi ngày sẽ cho nó nghe một chút, nghe đi nghe lại cho quen tai.
- Phần viết (Writing): Sách hướng dẫn từng bước để viết một đoạn văn hay một bài văn ngắn theo chủ đề. Có cả bài mẫu để tham khảo. Tôi thấy phần này cũng khá hay, giúp bọn trẻ hình thành kỹ năng viết từ từ.
- Phần nói (Speaking): Có các tình huống giao tiếp gợi ý. Cái này thì chắc chắn phải thực hành nhiều. Tôi dự định sẽ dành thời gian nói chuyện bằng tiếng Anh với con về các chủ đề trong sách, dù chỉ là những câu đơn giản.
Quá trình đồng hành và “vật lộn”
Sau khi “ngâm cứu” xong, tôi bắt đầu lên kế hoạch đồng hành cùng con. Mỗi tối, hai bố con lại lôi sách ra. Tôi không dạy theo kiểu thầy giáo, mà giống như một người bạn học cùng con hơn. Chỗ nào con không hiểu, tôi giải thích. Chỗ nào khó, hai bố con cùng nhau tìm cách giải quyết. Có những hôm thằng bé nản, tôi lại phải động viên, kể chuyện ngày xưa mình học tiếng Anh khó khăn thế nào để nó có thêm động lực.
Thú thật là cũng có lúc thấy oải lắm, nhất là khi đi làm về mệt. Nhưng nghĩ đến việc con mình có thể học tốt hơn, tự tin hơn với môn tiếng Anh, tôi lại cố gắng. Tôi nhận ra là sách giáo khoa tiếng Anh lớp 8 bây giờ đòi hỏi sự chủ động và nỗ lực rất lớn từ học sinh, và cả sự kiên trì đồng hành từ phụ huynh nữa.
Kết quả ban đầu và những nhận định
Sau một thời gian “vật lộn” với cuốn sách, tôi thấy thằng cu nhà mình cũng có những tiến bộ nhất định. Nó bắt đầu mạnh dạn hơn khi nói tiếng Anh, từ vựng cũng khá hơn. Quan trọng nhất là nó không còn thấy sợ môn này như trước nữa.
Tóm lại, qua quá trình tự mình xem xét và đồng hành cùng con với cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 8, tôi thấy rằng sách được biên soạn khá công phu. Tuy nhiên, để học tốt thì không chỉ dựa vào sách mà còn cần phương pháp học đúng đắn, sự kiên trì của học sinh và sự quan tâm, hỗ trợ từ gia đình. Đó là chút chia sẻ thực tế của tôi, hy vọng có ích cho các bậc phụ huynh nào đang có con học lớp 8 giống tôi.
Leave a Comment