Chào các bác, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ một chút về cái quá trình tôi vật lộn với cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 8. Chả là thằng cháu nhà tôi nó mới lên lớp 8, sách vở thì mới tinh, mà môn tiếng Anh thì nó cứ kêu oai oái là khó.
Bắt đầu làm quen
Thế là tôi, với vai trò một người chú gương mẫu, quyết định phải nhảy vào xem xét tình hình thế nào. Đầu tiên, tôi lôi cuốn sách của nó ra ngắm nghía. Bìa sách thì trông cũng bắt mắt đấy, hình ảnh có vẻ hiện đại hơn cái thời tôi học ngày xưa nhiều. Tôi bắt đầu lật từng trang, xem qua mục lục, rồi đọc lướt vài bài đầu tiên. Cảm giác ban đầu là nội dung có vẻ phong phú hơn, nhiều chủ đề gần gũi với bọn trẻ bây giờ.
Đi sâu vào chi tiết
Sau khi xem lướt, tôi quyết định phải “thực hành” luôn. Tôi bảo thằng cháu: “Nào, mở bài đầu tiên ra chú cháu mình cùng xem.” Chúng tôi bắt đầu với phần từ vựng. Ôi thôi, một danh sách từ mới cũng kha khá đấy. Tôi phải ngồi giải thích nghĩa từng từ, rồi lấy ví dụ cho nó dễ hình dung. Xong phần từ vựng, chuyển qua phần đọc hiểu. Mấy đoạn văn cũng không phải là ngắn, mà cấu trúc câu thì cũng bắt đầu phức tạp hơn rồi. Tôi phải đọc đi đọc lại, rồi dịch nghĩa từng câu, phân tích ngữ pháp cho nó hiểu.
Tiếp theo là phần nghe. Cái này thì đúng là thử thách. Tôi mở file nghe, hai chú cháu cùng cắm tai nghe vào. Nghe lần đầu thì thằng cháu nó ngơ ngác, bảo chú ơi nhanh quá con chả hiểu gì. Tôi phải kiên nhẫn, cho nó nghe lại từng đoạn ngắn, rồi gợi ý xem người ta đang nói về cái gì. Có những đoạn khó, tôi phải bật đi bật lại đến mấy lần, rồi dựa vào phần transcript ở cuối sách để giải thích thêm.
- Xem trước từ vựng của bài mới.
- Đọc và dịch bài khóa.
- Nghe và cố gắng nắm bắt ý chính.
- Làm các bài tập ngữ pháp liên quan.
- Cố gắng luyện nói theo các mẫu câu có sẵn.
Những khó khăn và cách khắc phục
Nói thật là cũng có lúc nản các bác ạ. Thằng cháu thì nó học trước quên sau, từ mới hôm nay học mai lại như chưa từng quen. Ngữ pháp thì giải thích xong nó gật gù đấy, đến lúc làm bài tập lại sai tùm lum. Tôi nhận ra là chỉ học theo kiểu truyền thống thì không ổn. Thế là tôi bắt đầu tìm thêm các trò chơi liên quan đến từ vựng, hoặc cho nó xem mấy đoạn phim hoạt hình tiếng Anh có phụ đề đơn giản. Thỉnh thoảng, tôi còn cố gắng nói chuyện với nó bằng mấy câu tiếng Anh đơn giản trong sách để nó quen dần.
Mấy cái bài tập nhóm trong sách, ban đầu tôi cũng bỏ qua vì nhà có mỗi hai chú cháu. Nhưng sau nghĩ lại, tôi thử tự đóng hai vai, hoặc rủ thêm đứa em họ gần nhà sang học cùng cho có không khí. Dần dần, thằng cháu nó cũng bớt sợ môn này hơn. Nó bắt đầu chủ động hỏi khi không hiểu, rồi cũng chịu khó ngồi học hơn trước.
Kết quả ban đầu
Đến giờ thì cũng được một thời gian rồi. Tuy chưa thể nói là nó giỏi ngay được, nhưng ít nhất thì nó không còn coi tiếng Anh là “kẻ thù” nữa. Nó đã nhớ được kha khá từ vựng, mấy cấu trúc ngữ pháp cơ bản cũng nắm được phần nào. Quan trọng nhất là nó đã có ý thức tự giác hơn trong việc học. Cuốn sách giáo khoa tiếng Anh lớp 8, dù ban đầu có vẻ hơi “khó nhằn”, nhưng nếu mình kiên trì, tìm đúng cách tiếp cận thì cũng không phải là không thể chinh phục được.
Đấy, sơ sơ quá trình của tôi là như vậy. Cũng không có gì cao siêu, chủ yếu là sự kiên trì và tìm cách làm cho việc học bớt nhàm chán thôi. Hy vọng chia sẻ này của tôi có ích cho bác nào đang có con cháu học lớp 8 nhé.
Leave a Comment