Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về quá trình tôi tìm hiểu và sử dụng cuốn sách Tiếng Anh lớp 9, cái cuốn mà con nhà tôi đang học ở trường ấy.
Bắt đầu từ đâu?
Chuyện là thằng cu nhà tôi năm nay lên lớp 9, giai đoạn quan trọng để thi chuyển cấp. Môn Tiếng Anh thì thôi rồi, bố mẹ nào cũng biết là nó cần thiết thế nào. Thế là tôi quyết định phải xem kỹ cái chương trình và sách giáo khoa nó học ra sao, để còn biết đường mà kèm cặp thêm.
Đầu tiên, tôi ra hiệu sách, lật giở cuốn sách Tiếng Anh lớp 9 theo chương trình mới của Bộ Giáo dục. Cảm nhận ban đầu là sách in đẹp, màu sắc tươi sáng, hình ảnh minh họa cũng nhiều, trông có vẻ hấp dẫn hơn hẳn so với cái thời tôi đi học ngày xưa, sách toàn chữ là chữ, nhìn đã thấy oải.
Xem xét nội dung bên trong
Tôi bắt đầu lật từng trang, xem kỹ hơn. Sách được chia thành các Unit, mỗi Unit một chủ đề khác nhau, khá gần gũi với đời sống học sinh, ví dụ như môi trường, thành phố, các phát minh… Cái này tôi thấy ổn, học sinh dễ liên hệ hơn.
Mỗi bài học thường có đủ các phần: từ vựng mới (New Words), ngữ pháp (Grammar), rồi các kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết. Tôi để ý thấy phần từ vựng được giới thiệu kèm hình ảnh hoặc ngữ cảnh cũng khá dễ hiểu. Phần ngữ pháp thì trình bày các cấu trúc trọng tâm của lớp 9, như câu bị động, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ… những cái này thì đúng là “kinh điển” rồi.
Tôi có thử làm vài bài tập trong sách. Nói thật là cũng không quá khó, nhưng đòi hỏi phải nắm chắc từ vựng và cấu trúc. Có những bài nghe, tôi cũng bật file nghe thử (may quá, giờ tìm file nghe trên mạng cũng dễ). Chất lượng âm thanh rõ ràng, giọng đọc chuẩn.
Quá trình “thực hành” cùng con
Sau khi “ngâm cứu” qua cuốn sách, tôi bắt đầu áp dụng vào việc học cùng con. Tôi nhận ra mấy điều thế này:
- Sách giáo khoa là nền tảng: Đúng là nó cung cấp kiến thức cơ bản, từ vựng và ngữ pháp cốt lõi. Không có nó thì không được.
- Nhưng chỉ sách giáo khoa thì chưa đủ: Để con hiểu sâu, làm bài tập thành thạo, và nhất là giao tiếp được, thì cần phải bổ sung thêm. Giống như kiểu mình có khung xe rồi, giờ phải lắp thêm bánh, thêm động cơ vậy.
- Tìm thêm tài liệu bổ trợ: Tôi bắt đầu tìm thêm các loại sách bài tập Tiếng Anh lớp 9, sách tham khảo ngữ pháp, rồi các bộ đề thi thử. Cứ cuối tuần hai bố con lại lôi ra “cày”.
- Tăng cường nghe và nói: Cái này trong sách giáo khoa có vẻ hơi ít đất diễn. Tôi khuyến khích con xem thêm các video tiếng Anh trên mạng, hoặc nghe nhạc tiếng Anh. Thỉnh thoảng tôi cũng cố gắng nói vài câu đơn giản với nó bằng tiếng Anh, dù phát âm của mình thì… thôi không bàn tới.
Trong quá trình đó, tôi thấy có những chủ đề trong sách con rất thích, học nhanh. Nhưng cũng có những phần ngữ pháp nó thấy khó nhằn, ví dụ mấy cái mệnh đề phức tạp. Những lúc như vậy, tôi lại phải tìm cách giải thích khác đi, hoặc tìm ví dụ dễ hiểu hơn cho nó.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian đồng hành cùng con với cuốn sách Tiếng Anh lớp 9 này, tôi thấy đúng là không có gì tự nhiên mà giỏi được. Sách giáo khoa là một công cụ tốt, cung cấp kiến thức nền. Nhưng để thực sự làm chủ được ngôn ngữ, thì phải bỏ công sức ra nhiều hơn nữa.
Cái quan trọng là mình, với vai trò phụ huynh, cũng phải hiểu được nội dung sách, biết được con mình đang học gì, mạnh yếu ở đâu. Từ đó mới có hướng hỗ trợ cho nó hiệu quả. Chứ cứ phó mặc cho nhà trường với trung tâm không thôi thì cũng khó.
Đấy, cái quá trình “thực hành” của tôi với cuốn sách Tiếng Anh lớp 9 nó là như vậy đấy. Cũng không có gì cao siêu, chỉ là cố gắng tìm hiểu và đồng hành cùng con thôi. Hy vọng chia sẻ này của tôi cũng có ích cho các bác nào đang có con học lớp 9 giống tôi.
Leave a Comment